和风细雨，蔷薇飘香。2022年4月27日下午，郑州市小学数学学科义务教育质量提升项目第二年度第二学期四月份专家指导活动在云端会议室顺利举行。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小数室主任张丹教授，北京市首批中小学教授、特级教师、教育部基础教育质量监测中心小学组命题专家高萍老师，提升项目学科助理林丹妮老师，金水区教育发展研究中心小学数学教研员虞文辉老师、侯新慧老师、王珏老师，提升项目团队的班委，金水区小学数学提升项目团队全体教师共同参加了本次云端教研活动。 <div align="center"><h5><font color="#FF8A00">郑州市义务教育质量改进提升项目</font></h5><h5><font color="#FF8A00">第二年度第二学期四月份专家指导活动拉开帷幕</font></h5></div> <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00">各学校组织教师参加观摩</font></h5> 本次教研活动由教研员王珏老师主持，王老师首先总结了质量提升项目团队四月份在区域的推进情况概况。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">教研员王珏老师总结四月份区域推进情况</font></h5> 在推进成果分享交流环节，各参与校老师们基于四月份扎实的专项课与常态课推进实践、元认知融入作业设计的探索和细致的学情分析，分别聚焦一个或几个关键点认真梳理、精心总结、用心分享。来自凤凰双语小学的贺紫依老师、区实验小学的杨桦老师、丰庆路小学的杨慧丹老师、四月天小学的秦娇娇老师和刘琳老师、黄河路一小的杨琦老师、金沙小学的朱书华老师和纬五路二小的侯佳岩老师分别以《单元教学稳落实 作业设计思中行》、《“五问”融入 静待花开》、《项目成果落课堂 砥志研思再攀登》、《聚焦元认知 作业促发展》、《引导迁移运用 承载思维发展》、《读懂认知经验 提升思维品质》和《理念贯穿项目 项目引领教学》进行主题分享汇报。 <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00">金水区凤凰双语小学贺紫依老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00">金水区实验小学杨桦老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">金水区丰庆路小学杨慧丹老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">金水区四月天小学秦娇娇、刘琳老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">金水区黄河路第一小学杨琦老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">金水区金沙小学朱书华老师进行分享</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">金水区纬五路第二小学侯佳岩老师进行分享</font></h5> 各校教师代表分享过后，张丹教授和高萍老师先后对分享进行了逐一点评指导。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#FF8A00">高萍老师进行点评指导</font></h5> 高萍老师指出现阶段老师们对于“五问”融入课堂更加自如、以生为本意识显著提升，学生的自我监控的意识也在增强，面对难题时的畏难情绪明显减弱。这些都体现了质量提升项目的改进成效，随后高老师也提出了进一步优化改进的建议。 <h5 style="text-align: center"><font color="#FF8A00">张丹教授进行点评指导</font></h5> 张丹教授对各校取得的进展给予了充分肯定，同时指出减轻师生负担的关键在于学生的自主学习。同时张教授指出了下阶段提升项目的研究推进重点要聚焦“课例”和“案例”两条主线进行更加深入的实践探索，为项目组后续的研究指明了方向。 行多久，方为执着；思多久，方为远见。一次次的专家引领，就像一场场诗意的修行。在专家团队、各级领导和教研员的引领下，金水区小学数学义务教育质量提升项目组的老师们将继续凝心聚力，不断探索，持续夯实提升项目成果的实践推进，奋力开创金水小数教学的新篇章。