<p class="ql-block ql-indent-1">当我们踏进校门的那一刻起,《弟子规》就成了我们日常行为的规范,她教育我们要善待别人,形成良好的行为习惯和健康的价值观念,养成诚实守信的做人品性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了弘扬中华传统文化,深入推进“阳光体育活动”的开展,营造健康向上、和谐文明的校园文化氛围,埔头小学于2022年4月25日举行第三届《弟子规》韵律操比赛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">弟子规 圣人训</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">首孝悌 次谨信</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泛爱众 而亲仁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有余力 则学文</p><p class="ql-block ql-indent-1">随着音乐声响起,每一位孩子诵读着熟悉的《弟子规》,精神抖擞、动作到位、整齐划一、热情奔放,充分展现了同学们温文尔雅、奋发向上的精神面貌和阳光、活泼、健康、自信的风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">俏皮可爱的低年级萌宝们打头阵,年纪虽小,但我们毫不胆怯,动作到位、大声诵读,一点也不含糊,为哥哥姐姐们开好头。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中高段的学子们更是拿出最好的精气神,动作规范、整齐到位,举手投足之间展现出力与美的风采和集体凝聚力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">同学们穿着整齐的校服,跟随着优美的旋律伸展肢体,构建了校园里的一道亮丽的风景线!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">校长进行活动总结</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 《弟子规》是中国传统的启蒙教材之一。《弟子规》是三字一句,两句一韵的文体方式编纂而成,以总叙和分叙加以演述。列举了为人子弟在家、外出、待人接物、求学等应有的礼仪和规范。如果同学们能明白每句话的意思,那是非常了不起的事情。如总叙中:</p><p class="ql-block ql-indent-1">弟子规,圣人训——弟子规,是圣人的教诲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首孝悌,次谨信——首先是要孝敬父母,友爱兄弟姐妹,其次是谨言慎行、讲求信用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">泛爱众,而亲人——博爱大众,亲近有仁德的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有余力,则学文——有多余的时间和精力,学习有益的的学问。</p><p class="ql-block ql-indent-1">又如分叙的父母呼 应勿缓——父母呼唤,应及时答应;</p><p class="ql-block ql-indent-1">父母命 行勿懒——父母交待的事情,要立即动身去做,不可拖延或推辞偷懒;</p><p class="ql-block ql-indent-1">父母教 须敬听——父母的教诲,应该恭敬地聆听;</p><p class="ql-block ql-indent-1">父母责 须顺承——做错了事,受到父母责备时,应当虚心接受,不可强词夺理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">不仅是明白了每句话意思,还能照着那样去做,那你就是非同凡响。我们学校自行编排,把弟子规融入到韵律操中,集思想道德教育和健身为一体,特别有意义。希望同学们以后在大声朗诵中做弟子规韵律操,达到修身养性,强身健体的作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在全校师生的共同努力下,本次“弟子规”韵律操比赛圆满完成。本次比赛充分展示了埔头小学学生的风采,增强了学生的体质,规范了体操的动作,激发了学生的活力!期待我校学生在各自的舞台上有更加精彩的表现……</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">尤溪县埔头小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022.04.25</p>