<p class="ql-block"> 陶行知先生指出:“生活即教育，教育即生活。"3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。生活准备的发展目标包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动。石河子第三幼儿园中二班的孩子们开启了幼小衔接系列之生活准备篇的快乐之旅。</p> <p class="ql-block">一、生活习惯</p><p class="ql-block"> 我园积极贯彻落实《纲要》《指南》</p><p class="ql-block">以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，在一日生活活动中，中二班开展了“早睡早起不迟到”、“勤洗手爱刷牙”、“爱护眼睛”等生活活动，帮助幼儿调整一日作息、养成良好的卫生习惯。教师在活动中也不断深化科学衔接的教育理念,同时也在积极引导家长分清幼小衔接中的“轻重缓急”减轻家长的焦虑。</p> <p class="ql-block">睡前洗脸刷个牙，养成卫生好习惯！</p> <p class="ql-block">生活好习惯——睡前泡个脚，睡个踏实觉</p> <p class="ql-block">按时睡觉、按时起床，早睡早起不迟到！</p> <p class="ql-block">小眼睛，亮晶晶，看电视看手机，不要时间长，做做眼保健操，保护好我们的小眼睛！</p> <p class="ql-block">二、生活自理</p><p class="ql-block"> 生活自理能力有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务，增强独立性和自信心。我们通过多种方式和方法，引导孩子学会分类整理和收纳衣物、图书、玩具、学习用品以及生活垃圾的分类等。</p> <p class="ql-block">咱俩比一比谁叠的快！</p> <p class="ql-block">我们一起比一比谁穿的快！</p> <p class="ql-block">我自己可以的！！！</p> <p class="ql-block">给小图书排排队</p> <p class="ql-block">我是忙碌的“小忙人”，收拾摆放积木玩具是我每天必须的“工作”！</p> <p class="ql-block">我会卷袜子</p> <p class="ql-block">我会叠被子</p> <p class="ql-block">我会穿脱鞋子</p> <p class="ql-block">垃圾分类我知道</p> <p class="ql-block">三、安全自护</p><p class="ql-block"> 有较强的自我保护意识和能力有助于幼儿适应新环境，避免发生危险和伤害。为此中班组有针对性的开展了系列安全教育活动，“交通安全知多少”、“安全标识要记牢”、“食品安全”等安全防护知识，园里多次组织《防震逃生演练》、《消防安全逃生演练》等等活动，使孩子们认识安全标识，了解逃生的基本自救知识。提升幼儿安全防护的意识。</p> <p class="ql-block">老师每周宣发的《家长须知》</p> <p class="ql-block">国家安全 人人有责</p> <p class="ql-block"> 逃生演练</p> <p class="ql-block">交通安全我知道</p> <p class="ql-block">防溺水保平安</p> <p class="ql-block">四、参与劳动</p><p class="ql-block"> 参与劳动有助于培养幼儿良好的劳动习惯,提高幼儿的自理能力和动手能力，增强自信心,培养初步的责任感，根据幼儿以直接经验为主的学习方式,在生活中开展“我和植物一起长大”、“小小值日生”等活动，孩子们的劳动意识明显增强。</p> 我和植物一起长大 <p class="ql-block">在家浇花</p> <p class="ql-block">在园给植物浇水并记录</p> 在园小记 <p class="ql-block">我是值日生</p> 在家小记 <p class="ql-block">家务小能手</p> <p class="ql-block"> 通过幼儿园的一日生活活动教育和家园共育，我们相信这样的无缝衔接会让您和孩子对进入小学做足一切准备。让我们家园携手，用科学的、高质量的陪伴与孩子一起度过幼儿园美好的时光!</p>