一起读书 <p class="ql-block"> 2022年4月26日晚8点，武安市赵燕霞心理健康及家庭教育名师工作室视频读书会如期而至，一个半小时那么短暂，读着、读着，字符便像一个个小精灵般闯入进我的心灵深处，久久不能平复……</p> <p class="ql-block"> 《发展心理学》268页童年早期（3至6岁）动作技能发展规律——利手现象。</p><p class="ql-block"> 利手——3岁儿童开始偏好于用左手或右手的现象称为利手。由于大脑左半球控制身体的右侧，通常处于支配地位，因此大部人都是右利手，那些大脑机能更为对称的个体，其大脑右半球处于支配地位的，他们通常为左利手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 儿子小时候用左手握住勺子往嘴里扒拉米饭的可爱场景再现眼前；捏起粉笔在地上画着像样的圆形、正方形，长方形的，是左手；和爸爸一起踢足球，小家伙踢的还挺准，当然也是左脚了；照料者调教了好一段时间，终于换成右手握勺；整个过程他都非常抗拒：哭闹、不好好吃饭，随之带来了一些问题，还好儿童天生具有超强的模仿能力、学习能力、自我调适等能力，使得他在观察大人的一举一动中习得、内化、逐渐转变成与大多数人一样的右手活动，虽仍然对数学有浓厚的兴趣，但艺术发展逊色，这位就读理科大二的学生，与多彩的文艺世界失之交臂！</p> <p class="ql-block"> 针对3岁左右孩童出现左利手现象的教育问题，读书会成员给出指导性意见：左右开工，发展左手的同时，也要加强右手抓握东西的训练，比如刻意把玩具传递到右手位置；引导孩子两只手同时绘出各种形状的画儿；赵老师则用身边案例，告诉我们能够用左手打算盘，右手记账的人，记忆力惊人！熟知儿童生理发展规律，并加以正确引导，每一个孩子的生活都将多彩多姿！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 学习永远在路上：作为人类灵魂的教师不能停止学习的脚步，紧跟一支有着共同梦想的队伍，用知识武装头脑，为精神打底，为学生的人生奠基；而</span>学习型父母才拥有爱孩子的能力；家庭成员共同学习更会福泽子孙后代，请锁定赵燕霞心理健康及家庭教育名师工作室公众号，每周给您带来一份育儿盛宴！</p>