<p class="ql-block"> 面对疫情突袭，老师们再一次与孩子们隔屏相望，而我们的教学与研修也并没有因线上教学而停滞，学校第一时间做出了研修计划和具体实施方案， 仙小全体授课教师在校领导的带领下直面疫情挑战，以“双减”为指导，以“研”促教，有“备”而来，让线上线下无缝衔接，以研修助力线上教学的精彩，以高质的“线上教学”呵护孩子的健康成长。</p> <p class="ql-block"> “停课不停学，离校不离研”，接下来与大家分享一下我们的研修之旅……</p><p class="ql-block"> </p> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a"><b>语文组--且思且行 且悟且进</b></font></h1> <div><br></div> <p class="ql-block"> 语文组在评课中成长，在反思中进步。听课后，老师们马上进行线上交流评课。评课研讨中，对授课教师的教学方法、课堂常规、课后拓展等方面进行剖析，针对网络教学的问题，大家畅所欲言，进而使上课教师业务素养进一步提升，听课教师取长补短，授课能力有所提高。</p> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>数学组--寓教于乐 循序渐进 </b></font></h1> <p class="ql-block"> 数学组研修评课的过程中，不仅加强了教师之间的探究交流，还营造了浓厚的线上学习氛围。大家一致认为通过这一系列研修活动，学到了很多教学方法和线上教学的手段。也会持续构建优质线上课堂，让孩子们喜欢主动学习，尝试用网络架起一座彼此沟通的桥梁，传递知识，推进线上教学继续稳步进行。</p> <h1 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ff8a00">综合组--凝心聚力 集思广益</font></b></h1> <p class="ql-block"> 综合组教师能够紧密关注学生的学习动力，做到了心中有数，以更好的指导学生的线上学习。融合多种信息技术手段，优质的教学资源，通过创设情境；在线语音交流、视频对话等形式对孩子进行耐心指导；并根据所授内容选择合适的练习，让孩子们“学的明白，练得充分”。</p> <p class="ql-block"> 虽然是线上研修，大家隔空交流，但是依然井然有序，很接地气。彼此真实切磋，互通有无，切实解决了线上授课的问题和困惑。把研修真正落到实处，让孩子们真正动起来，学起来，扎实有效。</p> <p class="ql-block"> “日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷”。各教研组教师积极参与，认真听、仔细记。线上研修，积蓄力量，我们将继续以这种特殊的方式，不断提升自己、丰富自己，凝心聚力做好线上教学，进一步提升我们的教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> “春已至、花重开、盼归期”疫情不能动摇我们教书育人的初心！研修路上，让我们只争朝夕，不负韶华，携手前行！</p> <p class="ql-block">编辑：王佳琪</p><p class="ql-block">图片：教研组长</p><p class="ql-block">审核：吴世荣</p>