区域联研促成长校际交流共发展

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守望中的浐川小学 为落实孝南区教育局关于加强区域教研活动工作部署，加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师的专业素养，进一步凝聚课堂教学智慧，提升课堂教学效率。4月27日，区教研室组织广场学区九真小学、文化路小学周美英名师工作室成员和杨店学区在浐川小学开展联研活动。广场学区选送三节展示研讨课供两地教师观摩。共40余位教师参加了观摩活动。 一棵树蕴育着浐川小学的文化内涵 ⾛进浐川小学，⼀种洁净优雅的感觉随之⽽来，学校占地⾯积虽然不是很⼤，但是教室、办公室、功能室、运动场所设施⼀应俱全。校园到处绿树掩映，最引人注目的是一棵古树。门卫师傅说此树名为柞树，树龄超过了百年，树干高大粗壮，枝繁叶茂，两个人合抱不过来。柞树历经百年而不倒，充满生机和力量。其不屈不挠，奋斗不止的精神根植在每一位浐川学子心中。 在绿地前合影 学校随处都可以感受到整洁，雅致、⼜不失个性的文化氛围。学校的每⼀条⾛廊、每⼀⾯墙壁包括伟⼈画像、励志名言、主题活动图⽚、学⽣作品展、特⾊专栏，甚⾄是地下踩着的地板砖都⽆不体现特⾊教育的⽂化氛围。 校园处处皆书香 在校园东北角，一大片即将成熟的油菜引起了大家好奇。浐川小学杨校长介绍，这是一块师生课外劳动实践基地，师生通过翻土、播种、除草、浇水……感受劳动艰辛，懂得一粥一饭来之不易的道理，更能体验收获的丰厚内涵，激发全体师生热爱劳动的热情，锤炼坚韧不拔的品质。 希望的田野 周美英名师工作室成员陈雪梅老师是一位学识广博，教学功底深厚的语文老师。她上的《童年的水墨画》给大家留下了深刻的印象。纵观这节课，陈老师能关注本单元的语文核心素养点，使用“教--扶--放”的方法，力求落实“用多种方法理解难懂的句子”。整个教学过程是从感受美好童年，到对诗歌《溪边》整体内容的掌握再到抓住这首诗歌中难以懂的诗句进行理解，最后到小组合作探究《江上》这首诗，将习得方法加以运用和拓展。 陈雪梅老师的精彩课堂 课堂上，陈老师引导学生抓住“人影给溪水染绿了”“人影碎了”这样的诗句，进行多种形式地朗读，并运用观察插图，描述画面等方式帮助学生理解课文内容，体会童年生活的乐趣，感受诗歌意境。 小朋友听入迷了 九真小学刘英老师利用希沃白板技术展示了一堂精彩的科学课一一《放大镜下的生物》，让人耳目一新。本课活动的重要工具——放大镜,除了课前布置学生准备之外,也为每组学生准备了三把放大镜,即有大小不同放大倍数不同的放大镜,也有大小一样放大倍数却不同的放大镜,通过对这两组有结构材料的研究,学生就比较容易掌握了“放大镜不是越大放大倍数就越大”“放大镜的放大倍数取决于它的凸度”这些科学概念，并且巧妙结合希沃白板技术在小结放大镜特点时让学生观察花瓣,学生更是印象深刻,同时还发现“放大倍数大,视野缩小”的特点。 刘英老师利用希沃白板技术执教 刘老师精彩执教，体现了信息技术与课堂教学的深度融合，手段多，运用恰当。同时，实验的创新为今后教学提供了方向。 神奇的放大镜吸引了未来的科学家 教研室黄老师指导学生实验 九真小学王红霞老师执教的二年级美术课《流动的颜色》给大家留下深刻印象。在王老师的引领下，孩子们对美术课程的绘画方法有了更新的认识，学会以红黄蓝三原色为主题，运用流、吹、滴三种绘画技巧，并放手让孩子们去大胆尝试，发挥想象，自由创作。 王老师指导学生创作 王老师本着从学生的兴趣出发，有目的地领着学生一起玩一玩、变一变，看看间色是怎么“变”出来的。把“玩”带入到课堂中去，引起同学们的兴趣，开拓思维，使课堂气氛活泼自然。她创设“吹一吹”、“看一看”、“想一想”的教学情境，引导学生在玩中学美术，激发学生爱学、乐学、趣学。 专注的小画家 课后，孝南区语文教研员陈天容老师对陈雪梅执教的《童年的水墨画》一课进行了点评：陈老师基本功扎实，人美课也美，尤其是声音极富感染力，整堂课围绕大单元设定教学目标，始终关注单元语文要素，在梳理课文时用抓关键词、联系上下文、结合生活实际等方法突破教学难点，进行学法渗透，学生学得兴趣盎然，整堂课给人一种美的享受。同时建议陈老师在今后的教学中可以依据学情调整课堂容量，中年段语文课堂仍要进行写字教学的指导。 区教研室教研员陈老师精彩点评 两地教师研讨展示课 区教研室黄老师从教学思路、教学目标、课堂掌控等多方面对三节研讨课进行了全面的点评。他肯定了三位教师独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言以及扎实的基本功。同时，也提出了教学设计更创新，教学语言更精准，信息技术手段更优化等合理化的建议。 区教研室黄老师精彩点评 广场学区黄辅导、杨店学区洪主任、崔教研也对本次活动给予大力支持和鼓励，为两地今后的教研活动和发展提出了指导性意见。他们一致认为：本次区域教研活动搭建了教师展示交流、学习提高的平台，让每一位教师在教学前进的道路上多了一些理性与思考，同时让优质资源得到了共享，促进了教师优势互补、共同提升、互助成长。 九真小学丁校长和浐川小学杨校长表示，本次联研活动圆满结束，这是结束也是开始，相信在各级领导和专家们的引领支持下，两地教研之花一定会常开，长开！ 浐川小学的桑葚熟了 携起手，飞更远。广场学区和杨店学区友好交流，在教育发展之路上共研、共享，促使两地彼此成就，共同成长。期望未来两地能够更广泛交流与协作。 策划：邵平审稿：黄齐荛丁雅君 制作：付强