小鸟飞回来了,—— 2.6 看图写话练习

二实验四年级

看图写话的技巧 <p class="ql-block">1、仔细推敲写话要求找出要素。看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。</p><p class="ql-block">2、对比前后图画的不同之处。理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。</p><p class="ql-block">3、发挥合理想象丰富语言。很多同学在写话的时候既表达了图意,也能够有条理地描写,但是语言很简单,仅仅是就图说图,缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。</p><p class="ql-block">4、按顺序观察才能表达有序。看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。</p> 例文 <p class="ql-block"> 小鸟回来了</p><p class="ql-block"> 一个夏天的早晨,小明和小刚到树林里去玩。他们走到一棵树下,听到树上有鸟儿叫的声音,抬头一看,看见树上有两只小鸟。</p><p class="ql-block"> 小刚想:小鸟多可爱呀!我要捉一只。于是,小刚悄悄地爬上树。可是,他刚爬上树,小鸟就吓得飞走了。小明生气地对小刚说:“小鸟会捉害虫,它们是人类的好朋友,不许你伤害它们!”小刚听了面红耳赤地低下了头。“你干什么呀?小明想了想,赶快爬上树。小刚奇怪地问:小明说:“等会儿你就知道了。”小明把帽子摘下来,小心地放在树杈上。</p><p class="ql-block"> 不一会儿,小鸟又飞回来了,在窝里快乐地唱歌:“叽叽喳喳,叽叽喳喳”,好像在对他们说:“谢谢你们,让我们有了一个漂亮的新家。”小刚高兴地说:“小明,你真棒!”</p> 作品展示

小鸟

小刚

鱼缸

小明

看图

认真思考

小朋友

第二幅

观察

写话