<p class="ql-block"> 为进一步增进学区教师间的交流合作，促进教师综合能力的提升，全面提高教育教学质量，4月26日，岑溪市第二小学学区以“聚焦‘双减’，提高课堂效率，夯实学科基础”为主题的集中研修活动在馥郁而芬芳的诚谏中心小学拉开帷幕。</p> <p class="ql-block"> 岑溪市教科所副所长刘大坚、覃汉明，小学教研室主任罗永贞、语文教研员陆平，二小学区各学校校长、教师代表，诚谏中心小学全体语文教师60多人共同参加了此次教研活动，共享教研盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由诚谏中心小学谭智云老师主持。活动伊始，岑溪市诚谏镇小学教育党委书记、中心小学校长陈伟对莅临我校的领导和教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢，希望此次研修活动为教师们搭建好相互学习、共同进步的平台，共同探讨成长的平台，更好地落实“双减”政策，全面提高教学质量，提升学习能力与思维能力。</p> <p class="ql-block"> 罗永贞主任针对此次活动提出了明确的要求：以学区教研活动为契机，学校领导与教师要集体备课、磨课，说明教学设计意图的目的，打造精彩有效的课堂；教师在研修结束后进行“二次学习”，并能组织未能参与本次活动的教师集中学习。</p> <p class="ql-block"> 覃汉明副所长肯定了学区活动的必要性，殷切希望教师本着初心，调整心态，端正研修的态度，不断地更新教学方法，全面提升业务水平。</p> 课堂风采 <p class="ql-block"> 岑溪市诚谏中心小学李梦老师以扎实的基本功，循循善诱地为我们展现了一节灵动自然的口语交际课——《词段句运用》。</p> <p class="ql-block"> 岑溪市大业镇池塘小学朱伟燕老师绘声绘色的课堂——《字词句运用》让我们耳目一新。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 岑溪市诚谏中心小学苏赞丽主任对四年级下册《词句段运用》进行了设计意图的说明：设计中的几个环节从简到难，层层递进，有效激发学生的挑战欲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 岑溪市思湖小学李翊老师对这两节课提出了独到的见解及建议：要找准点，利用字词句段进行训练，提高听说读写能力，语言文字应与生活经历相结合，放慢节奏，关注学生学情。</p> <p class="ql-block"> 岑溪市第二小学张梅老师就朱老师的课堂给予了以下评价：设计富有新意，趣味性强，气氛活跃，整节课体现了“语文就是生活，生活就是语文”的理念。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 明晰编排意图，活用学习资源。岑溪市教科所教研员陆平以《统观·互融·巧用》“词句段运用”栏目的编排特点与教学策略为题的讲座，从目标意识、单元统整和儿童本位三个维度解读统编教科书，“词句段运用”教学是语文学习语用落实的重要载体，教师应始终立足儿童本位，充分树立目标意识，推进单元统整教学，在前后勾连中拓宽学生知识积累；在读写融合中落实学生语用表达；在支架融入中突破学生语用难点。从而推进“词句段运用”的实效教学，促进学生的整体语言素养提升。</p> <p class="ql-block"> 感受语言文字的魅力，进行个性化运用。岑溪市大业镇新村中心小学陈枝老师的专题讲座《发展语文能力 提升语文素养》——如何用好“字词句段运用”栏目，讲述了用好“字词句段”的教学方法是把握年段的特征，如何在低、中高年级教学中落实，促进语言文字的运用。</p> <p class="ql-block"> 殷殷嘱托，发自肺腑，感人至深，这次活动让参会的老师们在业务上得到了提高，心灵中受到了震撼，“阳春布德泽，万物生光辉。”让我们通过这场春天的聚会，凝聚起更多共识，筑牢诚谏教育的地基；让我们<span style="font-size:18px;">坚持语文教研探索，还语文生活的本质；</span>让我们一步一个脚印走，一棒接着一棒干。在三尺讲台上绽放出属于自己的青春芳华。</p> <p class="ql-block">文字编辑：黄秋萍 吴凤梅</p><p class="ql-block">图片来源：赖 静 梁文军 卢培财</p><p class="ql-block">审核定稿：李陈石</p>