<p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;"> 2022年4月20日，新疆艺术剧院、区教育局等一行15位美育专家、国家级演员和领导莅临我校进行美育（音乐学科）工作的调研，段长春副校长带领音乐组全体教师、音乐学科社团学生对各位专家的莅临指导表示热烈欢迎。此行调研，一方面考察学校的艺术课程开展情况，一方面为高雅艺术进校园—新疆艺术剧院进校选拔由自治区人民政府积极推广的新疆首部大型家庭视听民族音乐会——《PUPU的奇幻之旅》的小演员做准备工作。在验收我校音乐教育成果的同时，对我校社团开展提出了宝贵意见，也对未来活动的组织指出了更加清晰的方向。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 开场，由“绿谷之音”合唱团的小精灵们带来的合唱作品《萱草花》。尽管准备时间短，但孩子们依旧以饱满的情绪和良好的精神状态完美演绎，悠扬的歌声唱出了满满的温情与牵挂，打动了在场的每一位观众。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 一曲优美的《萱草花》后，各位专家聆听了由“绿谷之音”民乐团带来的器乐合奏曲《云宫迅音》。振奋人心的旋律让大家再一次回到熟悉的86版《西游记》场景。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;"> 随后，一同观摩了由“绿谷之音”管弦乐团带来的交响乐改编版《春水》，温婉柔长的弦乐应答、厚实有力的管乐齐鸣，将在场的专家们带入了生机勃勃的春景中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 演出后，新疆民族乐团张锐团长对“绿谷之音”管弦乐团的孩子们热情的发出了合作邀请，孩子们倍受鼓舞。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">伴着一首经典作品《映山红》音乐的响起，“绿谷之音”中国舞团的孩子们以优美的舞姿将舞蹈作品进行了完整演绎。扇起扇落，诠释着师生团结一心、迎难而上、共同成长的风貌。中国舞作品展示后，紧接着表演了由“绿谷之音”芭蕾舞团带来的《敦煌·飞天》。儒雅的敦煌飞天造型和令人目不暇接的队形变化都使专家们为之赞叹。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> 调研过程中，除了对各社团的表演给与了高度认可，同时，还有几位小乐手、小歌手、小舞者、小京角儿给在场的专家们留下了深刻的印象，如管弦乐团中五年级（8）班的长笛小乐手黄悦言、四年级（15）班的钢琴小乐手赵奕程、三年级（18）班的单簧管小乐手罗政浩，民乐团中三年级（15）班的二胡小乐手何振宇、五年级（8）班的打击乐小乐手王奕博，因演奏出色，专家特与这几位“绿谷之音”小音乐家进行了互动表演。一年级（32）班的袁茹意小朋友年龄虽小，但歌声甜美，台风自信大方，令在场所有的专家、师生都赞叹不已！在观摩刚刚成立不久的京剧社团中，二年级（3）班的罗梓轩、五年级（7）班的王弈博演唱的《空城计》选段也得到了专家的肯定和鼓励，四年级(8)班的宁奕飞和五年级(9)班的龙文泽同学也代表鼓号队进行了小号表演，让我们回顾精彩片段的同时也为这些优秀的卓越才子点赞！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> （👇视频为专家调研团队随机测试管弦乐团单簧管小乐手读谱和试奏能力）</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);"> （👇视频为新疆民族乐团打击乐演奏家与我校民乐团小乐手互动表演）</span></p> 调研互动 点评指导 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">调研结束后，专家对音乐学科的社团展示给予了高度评价，并对音乐组采取由全组教师共同出资购买正版乐谱及音乐老师轮流指导合唱作品《萱草花》给予了充分的肯定，也对音乐组重视学科专业建设给予了良好的评价，对老师们克服重重困难为给孩子们搭建管弦乐团、民乐团合作展示的机会给予了高度的赞扬！同时，区音乐教研员白丽老师和校领导对音乐组从头日晚九点接到调研任务至第二天一上午的工作部署、实施、每个环节的呈现给予了高度认可和评价。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">针对此次调研，段校长及时组织音乐组教师开展了总结会议，代表学校对音乐组教师近年来的辛苦付出和努力取得的成果表示感谢！组长杨老师也带领全体音乐组教师对本次调研进行了深刻的自评，并梳理、整合出专家给予的宝贵建议，以自勉奋进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;"> 作为全程陪同参与调研的音乐组教师，我们最深刻的反思在于—当专家与表现出色的孩子交流时的第一句是“你的专业老师是谁？”。简单的一句，将教师的专业素养提到眼前。对于每个犹如白纸的孩子来说，“领路人”在人生道路的方向上起到了至关重要的作用。无数实践证明，唯有专业的教师才能真正地给予家庭和孩子正确的方向，帮助大家在艺术成长道路上不花冤枉钱，不走冤枉路，在有限的时间和精力中扎实成长，并在这条征途上走得更远、飞得更高。正确的选择，与努力同等重要。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">对于教师而言，指导方向的对与错，很大程度上关乎着学生学习成果的好与坏；指导能力的强于弱，关乎着学生学习时间的长与短。因此，为了不负家长学生们的期待，除了加强自身良好的专业能力和艺术素养外，我们还应该能够准确把握学生的自身特点，并根据学生的基本素质进行针对性的指导，实现因材施教、个性教学、科学成长。作为音乐特色品牌学校，优秀的师资是培育优秀人才的必要保障。道阻且长，行则将至。我们将谨记此次调研的经验，时常反思自己“要做一名什么样的老师”，不断克己复礼，朝着成为一名心系孩子成长的“音乐领路人”、“梦想护航者”而不忘初心、砥砺奋进！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">审核：刘志伟 陈妍</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">策划：段长春 杨婧</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">图文制作：杨婧 张靖 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">视频制作：李菁</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128); font-size: 20px;">发稿部门：慈湖路音乐教研组</span></p>