<p class="ql-block">故事时间：3月20日</p><p class="ql-block">故事主角：孙雨筱</p><p class="ql-block">故事名称：我们的植树节</p><p class="ql-block"><br></p> 故事过程 <p class="ql-block">3月12日是植树节，我们班级组织孩子进行了种太阳花的活动</p><p class="ql-block">从此之后，每天孩子们晨间来园时，都迫不及待的跑到自然角里去观察自己的那个太阳花有没有发芽，有没有跟自己想的那样冒头了。在孩子们七嘴八舌讨论的时，我发现雨筱也抱着自己的种子认真的观察着，看了一会儿带着他的种子来我这里，跟我说他的种子变白了而且还长了毛毛。我就问他:“种子为什么会发生变化呢?是什么原因呢?”夏夏一副思索状想了想说肯定是种子坏掉了。我又继续追问“那你猜猜种子还会发芽吗?”又认真的看了一会儿摇摇头。最后我看到雨筱把种子拿去灌水又小心翼翼的放回到了原来的位置。</p><p class="ql-block">雨筱是我们班里比较内向的一个孩子，平时总是很安静，对一般的事情都表现的漠不关心</p> <p class="ql-block">这次对种子表现的这么有兴趣真的是出乎我的意料。在雨筱观察种子的时候我们能发现雨筱对种子的变化一下子就观察到了， 雨筱妈妈也谈起过雨筱对东西的原有印象记得很牢。</p> 个人感悟 <p class="ql-block">自然角是幼儿园常设的让幼儿认识自然的场所，但是很多时候它只起到陈列自然物品的作用，经常性的被孩子们忽视。当我改变了原有的方式，让孩子们自己种植，孩子们的兴趣就被引发了,能更加直观的让孩子们看到变化，在观察的过程中看到其变化才会更加的有兴趣，我想正是这些也引起了我们雨筱的观察兴趣。</p>