<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 春风撷雨露，学习正当时。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教研有道，探索无涯。为进一步提升教师的专业素养与教育教学能力，营造浓厚教学教研氛围，实现“双减”之下课堂教学提质增效，根据县教育局相关文件精神，经甘谷六中与模范初中共同协调组织，确定于4月27日在甘谷六中豹子坪校区、十甲校区开展活动。</span></p> <p class="ql-block"> 为不断探索中考备考有效策略和高效途径、切实提高备考效率，甘谷六中九年级李爱东老师带来了一节精彩纷呈的数学课。李爱东老师的课堂构思精巧，亮点颇多。整堂课环节紧凑，层层推进，在和谐的氛围中达到高潮，学生在这节课中有思，有练，有收获。教学过程中，李爱东老师始终向学生传递学习方法，提供学习思路，让学生自己判断与选择。</p> <p class="ql-block"> 模范初中送教教师们深入研读教材，每节课都是集体智慧，精心准备，充分展示了模范中学教师驾驭课堂的能力和扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block"> 薛小琴老师执教的《曹刿论战》一课环节设计巧妙，落实高效课堂，一课一得，让知识落实到实处。课堂上学生通过有效地学习和自主探索，巧妙地突破了教学重难点。</p> <p class="ql-block"> 赵燕老师带来的《阿长与山海经》以2022新课标为导向，能够构建素养本位的学习任务群，授课环节清晰，以读促悟，学生在合作探究中感悟文章所蕴含的深情，对人物有了更切身感受。用简短精悍的语言作连接过渡或归结要点，在交流中提高学生的自信心，锻炼学生的语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 杨秀玲老师的《人体的呼吸》环节设计巧妙，教学目标落实扎实，课堂上通过有效的合作学习和自主探索，层层递进突破重难点，课堂效果良好。</p> <p class="ql-block"> 程友芳老师执教的《物质的除杂》，以实际生活中的问题为探究背景，通过指导学生进行开放性探究，引发学生不断思考，尝试发现和提出问题，设计解决问题的具体方案。</p> <p class="ql-block"> 燕全老师执教的《不等式》，从学生的已有知识出发，充分考虑到学生认知发展规律，由浅入深、层层递进帮助学生掌握。在教学过程中，燕老师语言精练，思路清晰，板书有特色，示范性强，将数学的思想方法渗透到教育教学过程中，让课堂充满了思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 张菊梅老师执教《宋元时期的都市跟文化》一课，环节设计层次清楚，目标明确，在分享中通过师生、生生的质疑补充以及对比分析，使学生深刻感受到了宋元时期的都市与文化，并在润物细无声中渗透了传统文化。</p> <p class="ql-block"> 课后教师集体研讨教学全过程，开展说课评课，从目标设定、内容安排、情境创设的有效性、指导学生的有效性、目标达成等方面进行评价，提出自己的见解，帮助观摩教师学以致用。</p> <p class="ql-block"> 听取了上课老师的教学思路之后，每位参与评课的老师深有感触，甘谷六中评课主持人颉瑞红老师认为一堂好课应该从三个维度来评价：收获有广度，不同层次的学生都能得到提升；课堂有高度，老师们要深挖教材；课堂有温度，用教师的语言点燃学生参与的激情，思维相互推动。在这样的课堂上，更能体现出教师的教育智慧，才能够创造出不一样的精彩！</p> <p class="ql-block"> 三人行必有我师焉，此次教研活动的开展，为教师相互学习搭建了良好的平台，在互帮互助的学习过程中碰撞出更多智慧的火花。求知无坦途，学问无捷径，甘谷六中与模范中学的教育人一直在路上！</p>