<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,进一步加强教师的教学基本功,提升我园教师的专业水平,提高课堂教学质量,同时也是为老师们提供展示自己的教学基本功和教学组织能力的一个平台,幼儿园围绕“五大领域”进行了教师优质课竞赛活动。</p><p class="ql-block"> </p> 优质课展示进行时 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>朵一班李老师——社会、语言《粗鲁的小老鼠》</b></p> 李老师通过生动形象的动画故事,让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识,学习正确与人交往的方法,懂得初步的交往礼仪。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗二班桃子老师——科学、语言《蔬果沉浮》</b></p> 根据幼儿对物体沉浮产生的探索兴趣,桃子老师开展了一堂科学实验课,让幼儿初步感知不同物体在水中的沉浮现象,通过实验操作探索沉浮的奥秘。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>果一班陈老师——科学、社会《沉浮的变化》</b></p> 《纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让幼儿有机会参与尝试。<div> 陈老师让幼儿通过动手操作、实践、交流,培养了幼儿获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力,激发了他们的探索欲望。</div> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗一班李老师——语言、科学《轮子歌》</b></p> <p class="ql-block"> 李老师通过游戏结合儿歌的形式,训练了幼儿的语言能力,让幼儿能用完整的句子阐述图片的内容,通过活动培养幼儿互相帮助、团结友爱的意识和自我健康保护的意识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗三班薛薛老师——语言《有趣的尾巴》</b></p> 薛薛老师以猜测、观察、描述、游戏为主体组织教学,通过活动让幼儿知道各种动物尾巴的用途,了解不同尾巴的不同作用,培养幼儿的观察能力和语言表达能力,同时在游戏环节中,让幼儿参与其中,感受游戏的乐趣。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗三班黄老师——艺术《妈妈我要亲亲你》</b></p> 妈妈是孩子最亲的人,通过活动让幼儿感受和妈妈的亲情,学会感恩。黄老师在活动中邀请了妈妈们来园和孩子一起互动,和家长们一起家园携手给孩子们开展了一堂生动又深情的亲子互动课。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗二班茜茜老师——健康、科学《宝宝运球忙》</b></p> 《纲要》中指出:幼儿园必须将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。结合《纲要》将教育生活化、生活教育化,茜茜老师开展了一堂户外健康课,通过活动提高幼儿的身体协调性、平衡性,体验合作的乐趣和集体生活的乐趣 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗二班龙老师——健康社会《小小驾驶员》</b></p> 幼儿的运动能力在不断提升,运动热情也在高涨,为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识,龙老师组织了一堂生动活泼的健康社会活动,通过活动让幼儿知道遵守交通规则,有一定的交通安全意识。 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗四班丸子老师——语言《小猫的生日》</b></p> <p class="ql-block"> 丸子老师以幼儿熟悉的生活情景“过生日”为内容开展了一堂语言活动,图文声情并茂,故事画面富有探究性,在活动中丸子老师利用一个又一个隐藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,通过层层提问激发幼儿展开想象,既锻炼了幼儿的观察判断能力,又提升了幼儿的语言组织能力。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗一班肖肖老师——语言《小兔乖乖》</b></p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出:幼儿期是语言发展期,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,幼儿园为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说。</p><p class="ql-block"> 《小兔乖乖》是个家喻户晓的故事,肖肖老师结合小班幼儿的年龄特点,开展了本次活动,通过活动让幼儿在轻松快乐的环境中培养语言表达能力和分析判断能力,同时增强幼儿的自我保护意识。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>豆豆班佳佳老师——社会科学《找朋友碰碰对》</b></p> <p class="ql-block"> 豆豆班年龄小,佳佳老师根据幼儿的年龄特点通过游戏的形式让他们体验与同伴一起游戏的快乐,并认识图形,找出相对应的图形。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>苗四班小花老师——语言、科学《甜甜的棒棒糖》</b></p> <p class="ql-block"> 活动中小花老师以棒棒糖引出课题,激起幼儿兴趣,通过故事的讲解与倾听,然后进行角色扮演的形式让幼儿感受与大家分享是一件快乐的事情,并学会分享。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>朵一班欣欣老师——艺术《小雨沙沙》</b></p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出:要创造条件让幼儿接触适宜的,各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。</p><p class="ql-block"> 欣欣老师通过倾听、歌唱、律动、表演等多种形式来充分调动幼儿的多种感官,帮助幼儿更好的去欣赏、体验音乐,感受大自然的神奇。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>豆豆班左左老师——语言《快乐一家》</b></p> <p class="ql-block"> 豆豆班是一个早期阅读的起始准备阶段,左左老师根据幼儿的年龄特点将阅读设置为“实景阅读”,通过“穿在”身上的画面和手绘绘本,激发幼儿的兴趣帮助幼儿学会观察,喜欢阅读。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>果一班欢欢老师——音乐游戏《谁是小熊》</b></p> <p class="ql-block"> 大班幼儿已具有初步的规则意识,欢欢老师根据幼儿年龄特点开展了音乐游戏活动,在活动中让幼儿感受音乐的变化,随着音乐所表现出的情景变换自己的动作。</p><p class="ql-block"> 整个游戏活动中,把难点人数和椅子之间的数量关系作为一条线索贯穿始终,层层递进,充分考虑幼儿的学习和认知规律,把数学融入其中,寓教育于游戏中。</p> 总结时 <p class="ql-block"> 竞课结束后,谢园长为本次评选获奖的老师颁发了证书,并给予了鼓励与肯定,希望通过此次优质课竞赛活动,探索更多的教学艺术,让幼儿在以游戏为基本的活动氛围中体验和掌握更多的知识和技能,锻炼教师的教学水平,让教学经验丰富的教师带动新教师一同进步,同时也让新教师的创新思维模式启发老教师的更多教学方法,共同促进、提升教学能力,打造更高效的教学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">锦江幼儿园期待您的加入</b></p> 幼儿园办学理念 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">办园宗旨:让每个孩子拥有快乐童年</p><p class="ql-block">教育理念:根之教育(培根、育根、守根、护根)</p><p class="ql-block">园训:大爱、求真</p><p class="ql-block">园风:向上、向善</p> 幼儿园招生详情 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.招收对象:2-6岁健康幼儿</p><p class="ql-block">2.课程设置:五大领域+特色课程(平衡车、体能、篮球、美劳、舞蹈)+生活课程</p><p class="ql-block">3.招生电话:</p><p class="ql-block"> 谢园长 18574550337</p><p class="ql-block"> 向园长 15576566758</p><p class="ql-block"> 张主任 13467410621</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑制作:张盛芳</p><p class="ql-block">审 核:谢冬英</p>