<p class="ql-block"> 为了深入推进“双减”政策的实施，探索“双减”背景下小学数学作业管理与设计的途径及方法，提升学生的学科素养，切实做到减负增效。4月27日下午， 孝感市教育科学研究院组织开展了第二期云教研活动，主题为“双减背景下小学数学创新性作业设计研讨”。全市各学校全体小学数学教师齐聚云端，参加了此次的线上教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次云教研活动由市教科院管菊蕾主任主持，赵洪副院长参会，孝感市晒书台小学副校长汪海林带领数学团队进行交流分享。</p> <p class="ql-block"> 首先，赵洪副院长在发言中介绍了云教研在疫情形势下对于传播优质资源的重要意义，表明了市教科院搭建平台引领方向的决心，并从以下三个方面对老师们提出具体要求：深化认识，积极参与；认真学习，深刻领悟；创新方法，勇于实践，为全市数学教师指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 孝感市晒书台小学数学团队的分享分为四个环节：首先由孝感市教坛名师、汪海林副校长从小学数学作业现状、设计原则、设计程序、设计类型四个方面对小学数学作业的设计进行了理论分析，并结合晒书台小学在作业管理、作业设计与实施上的相关探索与成果进行了分享。</p><p class="ql-block"> 随后，孝感教坛英才、该校教师发展中心熊建伟主任从课内外作业的思考与实践进行思维碰撞和案例分享；骨干教师罗艳则从该校小学数学多元化作业的设计进行了典型案例展示；青年骨干教师吴悠以五年级《质数与合数》一课为例，呈现了如何在一节课中去进行作业的设计与实施。</p> <p class="ql-block"> 最后，由管菊蕾主任以《双减背景下小学数学作业的“减”与“加”》为题进行了专题讲座，号召全市教师在教学中对于作业的设计和布置要做好“三减、三加”，减少重复性、机械性、单一性练习，要增加层次性、探究性、实践性练习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 据后台统计，线上参与学习人数达到一万多人次，老师们参与观摩学习的热情非常高。</p> <p class="ql-block"> 在活动总结时，管主任以最新课程标准为出发点，以提升学生核心素养为立足点，提出作为学校应完善机制，加强研讨；作为老师要明确意义，适应时代发展，积极探索双减背景下课堂教学的新走向，真正实现减负提质增效。</p> <p class="ql-block"> 创新作业形式，提高作业质量，孝感市全体小数人正走在“作业革命”的大路上。此次活动作为孝感市教育科学研究院策划的系列云教研活动的第二场，形式新颖，内容丰富，理论与实践有机结合，必将带动全市小学数学教师在今后的教学工作中积极开展作业研究，大胆创新，切实落实“双减”政策和立德树人的根本任务，为推动孝感教育高质量发展夯实基础。</p> <p class="ql-block">撰稿：管菊蕾 韩戈</p><p class="ql-block">审核：赵洪</p><p class="ql-block">审定：魏玉娟</p>