蒙台梭利区域活动——芽芽三班

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<p class="ql-block">  蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育,她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究;她的教学方法从智力训练、感觉训练到运动训练,从尊重自由到建立意志,从平民教育到贵族教育。她的基本观点有:以儿童为中心;反对填鸭式教学;把握儿童的敏感期;教师扮演协助者的角色;完全人格的培养。</p> <p class="ql-block">蒙台梭利区域活动的规则</p> <p class="ql-block">以幼儿为中心,让他们独立进行思考研究。</p> <p class="ql-block">教师扮演协助者的角色。</p> <p class="ql-block">幼儿之间进行交流合作。</p> <p class="ql-block">活动结束之后,幼儿有序的进行整理收纳,将物品都归还原处。</p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。</p>

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