送课促教，助力乡村音乐新课堂——李秋君名师工作室送教天筑小学进行时

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四月好时节，春末协奏曲。 为了深入推进荆州区教育系统“双优化”整治行动，切实推进农村学校薄弱学科建设。4月27日，李秋君名师工作室的老师们带着音乐走在春末的时光里，走进天筑小学每一位学生的心窝里。 　　名师工作室主持人李秋君老师与天筑小学四年级孩子们亲切互动，师生的距离在轻松的气氛和老师鼓励赞许的眼神下逐渐靠近。 唱 🎼 将“听”作为关键，将“唱”作为基础。 音乐是听觉的艺术，激发学生的听赏兴趣成为音乐课堂的第一步。李秋君名师工作室成员，来自弥市小学的范毅老师就以活泼有趣的教学安排引导孩子们学会听音乐，以专业的歌唱能力教唱儿歌《花朵中国》。 赏 🎼 将“动”作为表现，将“想”作为目的 活动的第二阶段，名师工作室成员，来自御河小学的谢芳老师为孩子们带来了一节别开生面的音乐欣赏课——《森林狂欢曲》。在谢老师热情洋溢的带领下、丰富多彩的安排中、精巧细致的活动里，用音乐发掘学生主动勇敢的表现力，美好天真的想象力。 　　谢老师引导学生们用肢体律动感受音乐，课堂气氛活泼欢乐，孩子们个个眉欢眼笑的做着动作。 　　听课的老师们也被深深吸引到妙趣横生的音乐世界里。 课堂精彩瞬间 　　在课堂上，学生不仅学会了在音乐中加入自己喜欢的动作，还能够用奥尔夫小乐器为乐曲伴奏，看看他们的精彩表现吧！ 研 🎼 将“课”作为内容，将“研”作为主体 课后，各位老师就此次活动展开评课研讨活动，积极讨论交流，发表自己的听课感受，剖析教学环节，优化课堂细节。 　　李秋君老师也对范老师和谢老师的教学发表了高度的肯定与建设性的建议，并提出“音乐课堂要立足有效教学来设计，音乐课堂要立足音乐心理来设计”的思考。 　　将音乐的种子撒在每一位学生的心里，用联校帮扶作为乡村小学音乐教学的桥梁，李秋君名师工作室助力天筑小学音乐教育一直在路上。