<p class="ql-block"> 为深入落实“双减”政策，提高课后服务质量，进一步推动书⾹校园建设，激发学⽣的读书热情，营造良好的书⾹氛围。桥头镇中心小学聚焦“双减”，着力深耕，统一课后服务时间，走进快乐读书吧：住宿生开展师生同读，走读生开展亲子伴读。师生同读时，语文教师结合部编版各年级语文教材为学生提供多种阅读方法，用课后服务“搭台”，在“快乐读书吧”运用。为了对前期阅读时间、内容、效果进行阶段性检测，桥头镇中心小学在这个恰逢世界读书日的暮春时节，于4月27日下午开展了“阅读考级”活动。</p> <p class="ql-block"> 考级内容：设“好书推荐关”、“积累展示关”、“限时阅读关”三关。</p><p class="ql-block"> 考级级别：十二个级别。一级为基础级，十二级为最高级。</p><p class="ql-block"> 考级时间：每个月末一周的周二进行考级。</p><p class="ql-block"> 考级依据：各级别均以规定阅读的优秀书籍、优秀诗词、阅读量、应完成的读书笔记、阅读记录卡为主要考级依据。</p><p class="ql-block"> 考级申报条件：考级申报可打破年级界限，学生根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。</p><p class="ql-block"> 考级评价：由语文教师及高级别的学生担任评委。经三关考核合格后颁发阅读考级“小学士”、“小硕士”、“小博士”证书。</p><p class="ql-block"> “阅读考级”旨在激发学生的读书兴趣，提高学生的阅读量。使学生在书香中浸润，在阅读中开阔视野。用阅读为孩子们的人生打好底色，引领学生幸福地行走在自己的阅读地图上。</p> 好书推荐关 <p class="ql-block"> “阅读考级我来了！”在同学们铿锵有力的口号声中，第一关，好书推荐开始了。好书推荐以《语文课程标准》推荐的书目为主，是考级必读书目。没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外“阅读考级”。选读书目的阅读量，以教师日常检查摘抄、读后感、读书评论等进行确定。为了能尽快申请考级，同学们在课间、在茶余饭后积极地投入到读书活动中来，形成了你追我赶的读书热潮。一展身手的时刻终于到了，考级选手声情并茂，绘声绘色地讲述着自己喜欢的故事，推荐着自己喜欢的图书，分享自己在阅读中的精彩瞬间。“好书推荐”，如同一次书籍的盛会，同学们用自己的方式表达着对阅读的热爱。让自己心底的那本书，浸润心灵，折射出来自心灵深处的光芒。</p> 积累展示关 <p class="ql-block"> 如果说好书推荐只是悄然地在同学们心中撒下了热爱阅读的种子，那么如何能够开出炫丽的花朵，达到“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”的境界呢？还要把好积累关！2008年以来，桥头镇中心小学一直都很重视对经典古诗文的积累诵读，开展了“每日一诗”活动。老师们根据同一主题或同一作者选诗。一到四年级积累格律诗，五年级积累毛泽东诗词，六年级进行文言文赏析。每一个班级都有了不同的“每日一诗”校本教材，每一位语文教师都成了课程资源的开发者，每一块黑板的左上角都赋予了“每日一诗”的专属舞台。考级中，评委老师根据《语文课程标准》对不同学段的阅读要求，抽背课文或课文中优美的段落、“每日一诗”校本教材中的古诗、毛泽东诗词、文言文至少5篇。在阅读考级中设置积累展示关既是对“每日一诗”活动成果搭建的平台，也是对班级“每日一诗”实施成效的捆绑评价。考级中，同学们把经典诗文熟记于心，展示起来琅琅上口，一气呵成，那自信的眼神，动情的声音，就是花开的时刻！他们以自己独特的方式演绎着经典古诗文的艺术魅力，诠释着国学经典的作品内涵。</p> 限时阅读关 <p class="ql-block"> 阅读是一种积淀，限时阅读则是积淀后阅读能力的迸发，是量变后质的飞跃，是一树树花开后的硕果累累。为了能够顺利闯关，选手平时就要注重练习阅读速度，申请五级的选手阅读速度为每分钟400字以上，六级选手每分钟500字以上，以此类推。限时阅读由选手抽签选定阅读文章，限时一分钟师生同读。每个评委老师从喜欢的人物形象、读书感受、阅读书目内容及作者等方面出题，考查学生阅读的有效性。限时阅读既是对学生心理素质、阅读能力的考验，也是对评委老师快速阅读并梳理出有效问题的挑战，是对课后服务快乐读书吧阅读效果的检测，也是对“双减”下如何提质增效的反馈。这一分钟，是屏声静气、全神贯注的一分钟，同一个考场，同一篇文章，铺就一室书香。选手凭着对文章的理解，认真听题，从不同视角诠释自己的所思、所感、所悟，用最美的声音，诠释着阅读的魅力。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，孩子们脱颖而出，荣获阅读考级“小学士”、“小硕士”、“小博士”的光荣称号，评委老师现场为孩子们颁发荣誉证书。不，那不是证书，是自信，是从容， 是丰盈，更是不断前行的步伐，将“阅读考级”这个平台装点得更加充满活力！“阅读考级”结束了，但是我们依然会读着，一字、一句、一页、一本，字缝间延续着我们的阅读之旅。</p> <p class="ql-block"> 水韵潺潺润万物，书香幽幽沁人心。“阅读考级”似春风化雨，提高了课堂教学效率，保障了课后服务质量。各类书香经典社团活动被整合成课后服务课程，推动“双减”落地落实，助力课后服务减负增效。桥头镇中心小学的书墨之香在春季校园的盎然生机中，外化于形、内化于心。习总书记在全民阅读成果展上也多次谈到自己的读书爱好，认为读书“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。让我们牢记习总书记的殷殷嘱托，将一颗颗热爱阅读的种子播撒在心田，在不久的将来，茁壮成长，开出绚烂之花，时润书香，拾级而上，让生命在书香之中绽放最美的光芒……</p>