我的生活我做主——同心县特殊教育学校第四届学生劳动技能大赛

邂逅春日里

生活即教育，让教育回归生活。在“五一”劳动节来临之际，为引领学生感受劳动魅力，培养学生会劳动的本领，增强学生的生活自理能力，让学生懂得美好生活要靠劳动创造的道理，争做德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年！4月27日，同心县特殊教育学校举行了第四届“我的生活我做主”学生劳动技能比赛活动。 　　本次活动根据学生的年龄特点和发展水平，分成低段、中段、高段三种水平不同的项目比赛。高段的学生技能比赛项目有：洗碗、水果摆盘、收拾房间、收银员、擦玻璃、打扫卫生；中段学生的项目的有洗碗、削土豆皮、收拾房间、洗抹布、购物、整理桌面；低段学生的项目有：叠被子、整理床铺、系红领巾、叠衣服、剥蒜皮。 　　在比赛过程中每位同学都信心满满，精神抖擞，他们以灵巧的双手、娴熟的动作在评委面前大显身手。 整理床铺——低段学生 整理床铺——中段学生 整理床铺——高段学生 “三分叠,七分修”，同学们在生活里学到的叠被技能信手拈来。看，马玉龙同学平铺、横折、划线、修边、扯角，轻车熟路，动作迅速，有条不紊。 　　著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做”。在这次劳动技能比赛中，看似日常琐碎的小事，实际上都跟孩子日后能否养成良好品格、良好学习习惯息息相关，是培养他们自主性、自理能力的重要过程。 　　劳动技能大赛与其说是一场比赛，不如说是一次快乐的生活教育课。把衣、被叠得整整齐齐，不仅体现了良好的生活态度和生活习惯，也包含着耐心细致、精益求精的精神品质，通过比赛更是将一颗颗赤子之心紧紧相连，让集体荣誉感充盈于每位学子的心头。 超市购物——我是购物狂 超市购物—-我是收银员 　　正所谓“台上一分钟，台下十年功”，生活技能比赛直接检测出孩子们在平日生活中，是否具有较强的劳动技巧能力。 　　每个精彩瞬间，将成为师生的宝贵记忆。成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，渗入内心深处。 削土豆 剥大蒜      活动只是一项工作成果的检验和展示，而对于学生来说，更多的收获在于准备过程中的学习和提高。一项活动，只是播种一个理念，希望特殊孩子们在本次活动的引领下，热爱生活、热爱劳动，培养独立生活的能力，学会并掌握生活技能。 擦玻璃—高段学生 　　最精彩的还是高年级水果拼盘项目，孩子们比刀工、比创意，个个精雕细琢、造型精美。老师们纷纷赞叹：“孩子们的潜力是无穷的！” 洗碗筷——高段学生 经过紧张而激烈的角逐，本次生活技能大赛全校共评选出“生活小标兵”16名、“自理小模范”34名和“劳动小能手”16名。 　　这次大赛后，辅导员们也将积极探讨提高学生劳动实践能力的方法，多给学生创造锻炼的机会，帮助特殊学生树立自信心，促进孩子生活自理能力的提高。 　　本次活动的开展，既检验了学生掌握生活自理技能的娴熟程度，又帮助了一些学生获得新的自理技能，激发了学生自己动手的意愿。同时以此次活动为契机，引导学生树立了正确的劳动观念，培养吃苦耐劳的精神,真正让学生做生活的小主人！ 编辑：沈学莹审核：马春霞