<h3> “春暖花开季，教研正当时”。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师的专业成长, 探讨小学语文学科教学的有效策略，4月26日西乡塘区小学语文“品质课堂”网络联片教研如期举行。<br> 本次活动由南师附小学区承办，采用线上方式通过钉钉平台进行直播。来自南师、新阳、清川及其他学区的357名老师进行了观摩。</h3> <h3> 本次网络联片教研活动由七个环节组成，分别是教研团队介绍、课例展示、说课展示、分享作业设计、分享团队研磨过程、经验分享、导师点评。</h3> <h3> 第一环节，由南师附小黄春燕副校长进行团队成员介绍，在黄春燕副校长的主持下，整个活动衔接紧凑，井然有序。</h3> <h3> 第二环节，南师附小的朱佳丽老师进行课例展示——《童年的水墨画》。一开课朱老师就以水墨画导入，以图文结合、联系上下文和联系生活实际等方法引导学生理解难懂的句子，激起学生的学习兴趣，有效落实了本单元的“利用多种方法理解难懂句子”这一语文要素。</h3> <h3> 第三环节，北湖路小学的朱冬妮老师进行说课展示，她主要从教材、学情、目标、重难点、教学过程及板书设计方面进行了详细阐述，让大家清晰地了解本节课的教学思路。</h3> <h3> 第四环节，上中小学卢明雪老师进行作业设计分享。在“双减”政策和五项管理全面推进之际，如何面向全体进行分层次的作业设计？ 卢老师以教材为根，以学生为本，紧扣单元语文要素和单元语用训练重难点，设计了有梯度有层次的作业，体现了作业的层次性、合作性、生活性、趣味性。卢老师别出心裁的作业设计，让学生既是课堂的主人，也是作业的主人。</h3> <h3> 第五个环节，由大塘小学的黄春宁老师分享团队研磨过程:“为了更好展示这节课例，南师附小黄春燕副校长和桃花源小学黄玲副校长带领我们开启了磨研之旅。黄玲导师给予细致指导，刘宁主任出谋划策，上课教师虚心求教，反复打磨，团队成员齐心协力......”黄春宁老师把教研团队三次的研磨过程和优秀课例的诞生过程描述得清楚明了。</h3> <h3> 苏卢小学的刘芬兰老师进行主题为《畅游童年百花园，多种方法解难句》的经验分享。她从单元文本解读、理解难懂句子的方法及教学建议几个方面进行分享。对单元文本的解读分享让老师们切准本单元的教学落脚点，而理解难懂句子的方法和教学建议分享则让大家明白多种理解难懂词句的方法要在课堂上扎扎实实地操练。</h3> <h3><br> 第七环节，由南宁市桃花源小学的黄玲副校长对《童年的水墨画》进行点评。作为本次教研团队的导师，她肯定了朱佳丽老师扎实的教学基本功、沉稳的课堂驾驭能力，在她优美的语言感染下学生和观课的老师都入情入境，学得有趣听得有味。黄玲副校长表示，经过这些年的实践探索，老师们有意识地让语文要素落地的声音越来越悦耳了，今后还要不断努力提升语文教师自身的专业素养，为打造品质课堂贡献自己的智慧和力量。</h3> <h3> 观摩完精彩的教研活动，参与活动的教师进入钉钉平台进行点评留言，纷纷表示今天的语文联片教研活动让大家受益匪浅。</h3> <h3> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教研团队的老师们借助西乡塘区教研室搭建的平台，博他人之长，扬个人风格，不断提升自己的专业技能，以研促教，以教促学。我们继续秉承打造“学在西乡塘”教育品牌的思想，锐意进取，砥砺前行，不负春光与时行，携手共进浴春风！<br><br><br><br><br><br><br><br><br> 撰稿:刘芬兰 黄春宁 朱冬妮<br> 照片:团队成员<br> 审核:黄春燕 黄玲<br> 美篇制作:朱冬妮</h3> <h3> </h3>