<p class="ql-block">1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。</p><p class="ql-block">2、反对填鸭式教学。主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。</p><p class="ql-block">3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。</p><p class="ql-block">4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。</p><p class="ql-block">5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。</p>