课程缘起 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 美丽的春天来到啦，小池塘里的小蝌蚪晃荡着小脑袋游来游去，玩得不亦乐乎。老师发现了，赶紧抓了几只带回幼儿园给小朋友们观察！“老师老师，小蝌蚪怎么这么小呀？它为什么还有个小尾巴呢？它们这么游来游去不累吗？”孩子们对小蝌蚪有着非常大的兴趣，这个春天，让我们带着兴奋又好奇的心情，和小蝌蚪来一场奇妙之旅吧！</span></p> 主题目标 <p class="ql-block">一、能用多种感官观察认识蝌蚪，了解蝌蚪的外形特征、生长环境和生活习性。</p><p class="ql-block">二、了解蝌蚪的成长过程，并在饲养中，关注蝌蚪在自然环境下生活的成长变化。</p><p class="ql-block">三、大胆地运用绘画、手工制作、歌唱、舞蹈等艺术形式表现蝌蚪、青蛙的形态。</p> 科学：《小蝌蚪成长记》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“咦！这是什么呀？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黑黑的身体，圆圆的大脑袋，又长又细的尾巴……”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小蝌蚪”就这样闯进了孩子们的世界，于是出现了这样一段对话：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“老师，我见过蝌蚪，黑黑的，我们家水塘里就有。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“老师，我也见过，在河里，黑乎乎的。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“老师，我和妈妈也抓过小蝌蚪”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“那你们知道小蝌蚪是从哪里来？它长大后会变成什么呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">带着这样的疑问我们开始观察小蝌蚪并和老师一起讨论小蝌蚪的成长过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“小蝌蚪吃什么呢？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“它可能喜欢吃面包吧？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“它每天生活在水里，它喝水吧？”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小蝌蚪嘴太小，不能吃东西。”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小蝌蚪会不会喜欢吃水草？“</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">.....</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们观察一周之后发现蝌蚪正在慢慢长大，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有的已经长出了后腿，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们和老师一起</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">记录了蝌蚪的</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生长变化。</p> 艺术《小蝌蚪游啊游》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">这么可爱的小蝌蚪，让我们用独特的方式把它描绘出来吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“小蝌蚪沉在水里一动不动，好孤单啊！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“嘘！他在睡觉呢！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">”让我们画些小蝌蚪给他们做朋友吧！”</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们运用丰富的材料，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">记号笔、卡纸、颜料、拓印工具，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以“小蝌蚪”为模特，开始进行大手笔的创作。</p> 音乐律动：《小青蛙🐸》 语言：《小蝌蚪找妈妈》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">春天来了 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小青蛙也睡醒了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在水草上生下了很多黑黑圆圆的卵，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">变成了小蝌蚪。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">于是，小蝌蚪就开始了寻找妈妈的旅程……</p> 健康游戏：《小青蛙跳荷叶》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">今天小青蛙要到河对面去抓害虫，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可是，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那荷叶在哪呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">该怎么跳呢？</p> 社会：《小蝌蚪回家》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">天黑了，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友都要回家陪爸爸妈妈，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">没人照顾小蝌蚪，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">那我们一起和小蝌蚪道别吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">希望下次再见的时候</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它们已经是一群呱呱叫的青蛙了。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们的《邂逅小蝌蚪》班本课程，孩子们有极大的兴趣，产生强烈的好奇心和求知欲，通过这次活动小朋友们初步认识了蝌蚪，同时也提升了他们与同伴间的交往沟通能力！但孩子们在生活中的体验远远不止这些，让我们继续追随孩子们的兴趣，并大力支持着，推动者课程的进一步发展……</span></p>