<p class="ql-block"> 为了提高教师队伍的综合素质，激发全体教师的读书热情，为落实我校推进“高效课堂”的要求，我校全体教师参加了《蠡县高效课堂资料汇编》读书分享活动。</p> <p class="ql-block"> 会前，张军杰校长以南忠卫小学教学模式改革构建高效课堂做了发言。</p> <p class="ql-block"> 邓老师认为，高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提供一个宽松的展示平台，学生在自主的学习、游戏中学习。</p> <p class="ql-block"> 谷老师的心得是：“高效课堂”是师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，追求教学的协调、和谐，实现学生高效学习，自主发展。</p> <p class="ql-block"> 何谓“高效课堂”、高效课堂的特征、高效课堂的基本环节，和老师从方方面面讲到如何把高效课堂落到实处。</p> <p class="ql-block"> 冯老师觉得，高效率的课堂，不仅是学生学有所获，更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中，学生乐学：不仅掌握了知识，更增长了能力；老师乐教：不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。以学生为主体，以探究为核心，让每个学生的科学素养得到最充分的发展。</p> <p class="ql-block"> 老师们从《蠡县高效课堂》汇编100项选取内容畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 所有老师都积极的投入进这次的分享会说，阐述着自己的观点！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活动最后，张校长做了总结发言，他指出，只要我们把自己真正的放在引导者和“旁观者”的位置上，做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，用反复的磨练，造就自信的学生。在今后的教学中，只有立足于自己的课堂实践，把理论应用于实践，多向有经验的老教师学习，进一步练好教学的基本功，学会反思和创新，才会有真正的进步。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的读书分享，加深了老师们对“高效课堂”的教学思路、导学案的设计以及小组运用的认识，为实施并逐步完美“高效课堂”做好了铺垫。高效课堂殊途同归，没有固定模式。只要我们教师把追求高效课堂作为初心使命，让每一个孩子都绽放属于他们的精彩，蠡县教育高效成果必将硕果丰盈！</p>