互查互评促提升，尽心尽力抓教研（打柴沟小学一月一查一通报）

打柴沟小学

作业

教学

教师

一查

一月

学生

通报

检查

教育

辅导站

根据打柴沟镇教育辅导站《2022年教育工作要点》，结合辅导站第一轮视导反馈问题，为使教师个人素质建设提升与教育教学有效融合，2022年4月27日晚打柴沟小学全体教师进行四月份“一月一查一通报”教案及作业检查。
“一月一查一通报”以打柴沟镇教育辅导站《2022年教育工作要点》为指导；以务实创新的工作态度规范教学行为理念；在“双减”背景下以“轻负担，高质量”为中心，以提高课堂教学效率为重点，强化教学常规管理，认真落实课程计划，通过查阅，切实提高教师课堂的实效性，使教师尽心尽职，全身心地投入到教育教学工作中，以“双减”背景下的作业优化设计理念为指导，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，让优生更优，学困生清零；同时全体教师通过“一月一查一通报”，使备写教案及作业设计的专业化水平不断得到提升，为进一步提高我校教育教学质量而扎实开展此项工作。

在“一月一查一通报”安排会上，汤希财同志强调：以三月份学校检查问题及辅导站四月份第一轮视导为基础紧盯问题，紧盯学困生，检查人员要认真负责，端正态度认真检查，对所查出的问题要当面反馈，任课教师要即知即改，检查完后任课教师和检查教师签字上报教研组长汇总，切实做到查漏补缺，后期再不出现类似的问题。

会后，按照检查分组，语数英作业及教案检查人员各负其责，认真检查。

“一月一查一通报”的目的

1.加强对教学基本秩序的监管力度，提高教师的教育教学质量意识。
2.促进教学工作计划的落实，提高各学科教案、学生作业等工作的实效性，促进各班教育计划真正得以落实。
3.促进教师精心进行教学准备、设计学生作业，关注学生学习效果，关注学生差异的意识。
4.提高教学管理人员分析工作，梳理工作的能力，进而提高责任意识与指导能力。

5.进一步提升优化作业设计的理念与思路。

“一月一查一通报”的思路

以教师教案检查及学生作业检查为切入点，反馈教师备课中对学生作业设计现状，采取检查与指导相结合的方式促进教师教学计划的落实，保证日常教学有序开展。

“一月一查一通报”的核心

教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现。

任课教师对如何将稳步提高教学质量落实在日常的备课、作业设计等教学工作中还存在一定的偏差，各班制定的计划在教学中落实情况还参差不齐，需要进一步有效指导和监管。

几点建议

一是进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。
二是提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。

三是批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正和学困生的辅导上。

四是精心布置作业，加强针对性练习。