<p class="ql-block"> 户外游戏是幼儿园教育活动中的一个重要环节，它对幼儿身心的健康发展有着良好促进作用。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，提高教师活动实施能力，提升我园户外游戏活动质量，更好地设计出适合各年龄段的户外游戏，2022年4月28日，中宁县第二幼儿园开展了“如何有效开展户外活动”交流研讨活动。</p> 分 组 研 讨 <p class="ql-block"> 各级老师根据幼儿的年龄特点，提出存在困惑，积极探索。</p> <p class="ql-block"> 研讨时，每位老师根据已有经验和查阅的相关资料各抒己见，针对各年龄段、各班级孩子的特点从游戏的形式和培养能力等方面进行了交流。</p> 分享交流 <p class="ql-block">如何有效的开展户外游戏活动呢？教师们分享了以下几点： </p><p class="ql-block"> 一、创设良好的户外环境，投放适合不同年龄段孩子的器材，激发幼儿活动欲望，满足孩子的实际需求。 </p><p class="ql-block"> 二、结合教育教学活动，开展丰富多彩的体育活动，引导和鼓励幼儿自主尝试材料的不同玩法，放手让孩子去玩，玩中乐，玩中求发展。 </p><p class="ql-block"> 三、关注个体差异，根据实际情况调整游戏方法，做活动的引导者和孩子的游戏伙伴。 </p><p class="ql-block"> 四、增加活动后的小结，请幼儿谈谈活动中遇到的问题，大家一起讨论解决方法，在小结中实现反思和提升。</p> 现场总结 <p class="ql-block"> 研讨结束后，柴园长对本次教研活动做了总结：她对本次教研活动中老师们的积极参与，给予了充分的肯定，也从材料的补充、游戏设计的层次性等几个方面对下一步教研提出了新的要求。同时，希望大家将教研活动中的成果落实到幼儿身上，并做到持之以恒，不断完善。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，研无止境”本次教研活动，进一步强化了我园良好的教研风气，更为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、互相交流学习的平台。通过这次的教研活动，有效促进了我园对幼儿户外自主游戏活动的探究，提高了教师们的积极性及热情，为户外自主游戏变的更富有趣味性、挑战性奠定了基础。</p>