疫情防控，“疫”起坚守——麻地湾幼儿园疫情防控工作推进会暨疫情防控演练

时倾.

为进一步贯彻和落实省市县关于学校疫情防控工作视频会议精神，更加科学规范地做好学校疫情防控工作，4月28日，麻地湾幼儿园组织全体教职工召开了疫情防控工作推进会。 会上，园长张亚莉带领老师们学习了《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》，进一步明确新形势下疫情防控工作要求。副园长马丽传达了教科体局关于五一假期疫情防控的具体要求，并组织全体师幼开展了疫情防控应急演练活动。 为保障演练的切实开展，马园长组织全体教职工对演练的方案进行详细的学习。使每个人都能明确各环节流程、职责和细节，确保演练的熟练性、灵活性、严谨性。 本次演练分别从幼儿入园、进餐、集体教学，离园等环节进行了模拟演练。 下午3点，演练正式开始。 场景一：入园环节 幼儿在入园通道间隔一米排队，并佩戴好口罩有序入园。 晨检 晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速进入活动室。 对进入活动室的幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等晨检活动。 异常情况处置 入园时，发现一名幼儿体温异常。 班级老师迅速将体温异常幼儿带到应急隔离室，稳定幼儿情绪，老师使用水银体温计对该幼儿进行体温复查并进行初步判断，登记其具体信息，复测幼儿体温依然异常的情况下通知家长带幼儿就医，教师对该幼儿进行病情追踪，并酌情上报。 消毒人员对入园环境、测温设备及测温教师进行消毒，随后入园正常进行。 场景二：进餐环节 幼儿排队洗手，保育老师进行七步洗手法指导。 幼儿分散就餐，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。 就餐过程中，发现一名幼儿出现了呕吐症状。随即对该幼儿进行体温测量，显示37.8°C。 老师迅速将体温异常幼儿带到保健室，稳定幼儿情绪，老师使用水银体温计对该幼儿进行体温复查并进行初步判断，登记其具体信息，复测幼儿体温依然异常的情况下通知家长带幼儿就医，教师对该幼儿进行病情追踪，并酌情上报。 保育老师对呕吐物进行处理，并对该区域进行清洁和消毒，教室开窗通风。 场景三：集体教学环节 老师在上课过程中，发现一名幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽症状。 教师在活动室为幼儿进行体温测量，显示37.7。 老师迅速将体温异常幼儿带到保健室，稳定幼儿情绪，老师使用水银体温计对该幼儿进行体温复查并进行初步判断，登记其具体信息，复测幼儿体温依然异常的情况下通知家长带幼儿就医，教师对该幼儿进行病情追踪，并酌情上报。 教师对幼儿周边区域环境及物品进行消毒，随后恢复正常教学活动。 场景四：离园环节 幼儿及家长间隔一米，佩戴好口罩排队有序离园。 在放学过程中，发现一名幼儿出现呕吐。 老师迅速将呕吐幼儿带到保健室，稳定幼儿情绪，老师使用水银体温计对该幼儿进行体温测量并进行初步判断，登记其具体信息，幼儿体温异常的情况下通知家长带幼儿就医，教师对该幼儿进行病情追踪，并酌情上报。 疫情防控已成为幼儿园一项常态化工作，全体教职工在一次又一次的演练中不断提升自己的疫情防控应急处置能力。幼儿园也将不断落实、落细疫情防控演练方案，为全体幼儿以及教职工筑起一道疫情狙击的“防火墙”，全力保障每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全!