让我们都成为最美阅读者——育英小学“以书为伴阅享人生”读书节专题活动纪实

育英小学

世界读书日，这是一个属于所有读书人的庆典； 人间四月天，这是一场属于所有爱书人的盛会； 万物生长时，这是一种以智慧与文化为底色的高贵仪式。 芳草萋萋，书香浓浓，第27个世界读书日如约而至，育英小学一年一度的校园读书周也正式开启。一系列精彩纷呈的主题趣味活动，带领全校师生致敬阅读、亲近阅读、践行阅读。 以书为名，共话成长 ——亮心灯畅聊读书 “我上一次陪孩子读书是什么时候？我喜欢读书吗？我为孩子营造的读书氛围怎么样？”给家长的读书信中，我们推心置腹，传达心声——让亲子阅读之花开遍每家每户。 　　“读书之乐，乐在开阔眼界；读书之乐，乐在悦心养性。”给孩子的读书倡议中，我们亲切交流，循循善诱——愿你沐浴书海，做一个真正的阅读者。 以书为灯，点亮童年 ——分年级趣味活动 一年级——绘本人物COSPLAY 一年级活动主题为“心有灵犀你比我猜”绘本人物cosplay。孩子们选择某一绘本中的角色，通过情节展示、动作模仿、语言表达、道具运用等方式，绘声绘色地展现角色特点，全班同学猜得不亦乐乎。一场精彩纷呈的cosplay，带给孩子们的不仅是游戏的欢乐，更是有趣的绘本故事和阅读的乐趣。 二年级——童话故事表演 　　二年级趣味活动为童话故事表演。孩子们在老师和家长的帮助下，把书中故事改编成小剧本，以小组为单位，自制道具，设计表情、动作。《神笔马良》、《白雪公主》、《七色花》……一个个有趣的故事在孩子们的演绎下生动再现，充分展现了孩子们好玩、好动、好问、好学的读书兴趣。 三年级——小故事大智慧 　　三年级围绕共读书目《中国寓言故事》，开展了“小故事大智慧”趣味活动。活动形式丰富多彩，有看图猜寓言故事、欣赏影视讲故事、小组抽奖演故事等环节。把书中故事搬上舞台，给孩子们带来别样的阅读体验，可谓寓教于乐。 四年级——科普寻宝记 四年级三个班以“品读书之乐享探索之趣”为主题，开展了一次有趣的科普寻宝之旅。学生们被分成科学档案馆、藏宝队、寻宝队、验宝队、包装队共五大组，依次进行宝物登记、藏宝、寻宝、求助、鉴宝、换宝、包装、还宝等趣味环节。或奔跑寻觅，或交流争论，或登记整理，或绘制地图，或粘贴装订，或审核问答，孩子们各司其职，活跃在校园各个角落，表现出极大的探索兴趣和合作意识。 五年级——名著人物竞猜 　　五年级以“名著人物竞猜”为主题，采用闯关形式，通过“我来猜”、“情节对对碰”、“我来演”、“名著竞答”等环节，把书中枯燥的文字通过表演体现出来，充分激发了孩子们的积极性。整个活动角逐激烈，气氛热烈，孩子们兴味盎然，相信这次活动之后，孩子们对名著的阅读会更加感兴趣。 以书为友，润泽生命 ——小明星读书分享 上午的主题趣味活动是活泼的、欢腾的，下午的阅读分享却是安静的、沉稳的。一起来听听读书小达人们是怎样读书的吧！ 　　晒一晒读书单，说一说读书方法，谈一谈读书收获，孩子们的分享博得阵阵赞美的掌声。先读带动后读，爱读带动懒读，让更多孩子们“有样可学”，这就是读书小明星的榜样力量。 以书为伴，阅享人生 ——书墨香对话经典 一名优秀的教师，必然拥有充实的灵魂和不断生长的力量，而这种力量的源泉，便是读书。4月27日，育英小学全体教师开展了为期一天的读书交流会。老师们围坐在优雅的阅览室娓娓而谈，或交流学科阅读收获，或分享感兴趣的书籍，或畅聊读书经历，享受阅读带来的心灵滋养。 　　不动笔墨不读书，全校师生还进行了经典文字书写大赛，用笔墨来诠释阅读的意义。妙笔生花，秀文字之美；一笔一画，品经典之味。 　　教育家苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的教育力量，是我给教育信念的一个信条。” 改变，从阅读开始； 阅读，从儿童开始。 让我们重温朱永新老师的阅读价值观—— 对人类，阅读是一种生命本体的互相映照； 对教育，阅读是一种最为基础的教学手段； 对社会，阅读是一种消弭不公的改良工具； 对个体，阅读是一种弥补差距的向上之力； 对生命，阅读是一条通向幸福的重要通道。 让我们每个人都成为真正的阅读者！