<p class="ql-block"> 为丰富全校教职工课余文化生活，倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，促进学校精神文明建设，增强教职工的身体素质和凝聚力，陶冶情操,鼓舞干劲。在第132个国际劳动节和第73个青年节来临之际，学校工会在北操场举办了教职工趣味活动启动仪式。</p> 启动仪式 <p class="ql-block"> 启动仪式由工会委员刘炎杰主持</p> <p class="ql-block"> 工会主席魏国强致辞</p> <p class="ql-block"> 工会委员黄锐宣读趣味活动规则及注意事项</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王新建副校长、刘书现副校长、张永辉副校长为</span>三位年级主任授红丝带</p> <p class="ql-block"> 红丝带象征热情、拼搏、辉煌，希望三位工会小组组长带领本小组会员积极热情参与，在各个项目活动中奋力拼搏，为本年级增光添彩。</p> <p class="ql-block"> 校长赵胜利宣布：新密市实验初级中学“迎五一、庆五四”教职工趣味活动正式启动。</p> 定点投篮 <p class="ql-block"> 裁判：何永杰、黄锐、郭建设</p><p class="ql-block"> 队员：每年级10人，7男3女</p><p class="ql-block"> 道具：篮球三个 </p><p class="ql-block"> 场地：学校灯光球场及篮球场</p><p class="ql-block"> 比赛方法：</p><p class="ql-block"> 1.每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。男参赛队员必须在三分线以外任何一点进行投射，脚不得踩到三分线，否则无效。女参赛队员必须在梯形范围以外投射，脚不得踩到梯形任意一条线，否则无效。</p><p class="ql-block"> 2.一分钟内每投进一球计1分，按成绩选出最佳男投球手7名，最佳女投球手3名。</p><p class="ql-block"> 3.本年级选手得分总和为本年级定点投篮项目得分，最后按成绩选出优胜年级。</p> 三人制跳棋比赛 <p class="ql-block"> 裁判：孙现伟、郭建设、雷保珠</p><p class="ql-block"> 队员：每年级15人，男女不限</p><p class="ql-block"> 道具：跳棋六副 </p><p class="ql-block"> 场地：二楼多媒体教室</p><p class="ql-block"> 比赛方法：</p><p class="ql-block"> 1.棋子的移动沿直线向前推进一步，或沿直线隔一子连跳。</p><p class="ql-block"> 2.把己方棋子全部运到对面营地为目的，先手者胜出两步或后手者胜出一步为赢，先手者完成任务，后手者跟着完成为和。</p><p class="ql-block"> 3.三个年级的任一队员抽签和其他两个年级队员结成一组进行比赛。</p><p class="ql-block"> 4.按成绩选出跳棋能手15名。</p><p class="ql-block"> 5.跳棋能手人数最多的年级为优胜年级。</p> 抱球接力 <p class="ql-block"> 裁判：刘炎杰、孙现伟</p><p class="ql-block"> 队员：每年级10人，2男8女</p><p class="ql-block"> 道具：秒表一支，足球3个 </p><p class="ql-block"> 场地：学校塑胶场</p><p class="ql-block"> 比赛方法：</p><p class="ql-block"> 1.参赛年级10人，分两队每队5人对面站立，中间相隔距离30米，听令声第一个队员开始抱起三只足球，跑至对面交与对面队员，依次进行，直至最后一人跑完30米算全部完成。记时决定胜负。如有中途掉球，由掉球人自行捡起再从掉球处继续。</p><p class="ql-block"> 2.总体时间最短的年级为优胜年级。</p> <p class="ql-block"> 本次趣味活动的开展，调动了广大教职工参与活动的积极性，为广大教职工创造了一个展现自我的平台，不仅丰富了教职工的业余生活，还锻炼了身体，陶冶了情操，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。</p><p class="ql-block"> 希望广大教职工能以此次活动为契机，以更加旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到新的工作中去。每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！</p> <p class="ql-block">摄影：赵艳红 魏国强 王新建</p><p class="ql-block">制作：孙慧霞</p>