<p class="ql-block"> 人间四月，芳菲满园。为提高课堂教学水平，促进青年教师专业发展，广平镇中心学校积极为教师的成长搭建交流、展示的平台，精心组织了此次全学科的课堂教学比赛活动。其中五四位英语老师齐聚双庙魏小学，展示了四节精彩纷呈的英语课。</p> <p class="ql-block"> 本次活动采用同课异构活动方式。由钟雯、李营营两位老师执教了五年级同一课题《Module7Unit1 My father goes to work at eight o’clock every morning.》由姜敏、窦巧惠两位老师执教了四年级同一课题《Module7Unit1 I helped Mum. 》</p> <p class="ql-block"> 回头反思整个活动的开展,老师们有以下收获:</p><p class="ql-block"> 一、课前导入五彩纷呈。</p><p class="ql-block"> 每节课开课以前,每位教师都用不同的方法进行热身,有节奏欢快的chant、动听的song、还有热闹的自由谈.这不仅烘托了课堂气氛,增强了师生情感,训练了学生的听说能力,而且为新授内容做了铺垫,起到了承上启下的作用.</p><p class="ql-block"> 二、用英语组织教学,创设各种情景,鼓励学生大胆对话。</p><p class="ql-block"> 用英语组织教学,可以烘托英语课堂气氛,增强学生的求知欲,提高学生的听说能力.这一环节非常重要,是学生练习听力的良好机会,也是学生学习与模仿的途径之一,也无形中发展了学生运用英语进行交际的能力,培养了他们灵活运用英语的习惯。</p><p class="ql-block"> 三、用直观教具,为学生创造良好的听说环境.</p><p class="ql-block"> 实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具,本次活动中,我们英语组每位教师都精心准备了自制的图片,单词卡片,精美实用的课件来辅助教学,激发了学生的学习兴趣,提高课堂效率,教学效果非常好。</p><p class="ql-block"> 本次活动,英语组老师们都做了精心的准备,给大家呈现了自己的佳作。课后老师们再进行说课、评课，以便于更好地找出教师教学上的优缺点，自我反思,取长补短,进一步提升老师们的教学能力和水平,让广平镇中心学校的英语教学上升一个新台阶。</p> <p class="ql-block"> 编辑：蒲俊杰</p><p class="ql-block"> 审核：赵 丽</p>