<p class="ql-block"> 上周教育部发了2022年新的义务教育课程方案和课标，大家都很关注，因为现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案更古早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。</p> <p class="ql-block"> 课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。我们三年级语文组在宋主任和教研组长的带领下，每位教师都提前做了充足的准备，认真研读新老课标，并做了记录，教研时，大家各抒己见，提出自己的看法，感受，收获和下一步的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 语文课程是一门用语言文字运用的综合性、实践性课程。在教学中我们语文教师应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，同时，发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅的审美情趣，积淀丰厚的文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养。通过本次新课标的研读，我们三年级组的每位教师都深刻意识到肩上的重任，只有不断的学习，才能跟紧时代的步伐。</p>