<p class="ql-block"> 午睡起床，正当我要过去帮助孩子们的时候，发现了这样一幅景象…有的孩子坐着发呆、有的孩子上衣穿错、有的孩子裤子穿反了、有的孩子脚不能从裤腿穿出来…</p> <p class="ql-block"> 根据小朋友们目前存在的问题和需要，我们围绕“幼儿穿衣”进行了深入的思考，开启了此次课程之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> “衣”起来调查 <p class="ql-block"> 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，关于自主穿衣，家长们的想法与建议也很重要。孩子不会穿衣服原因有哪些呢？在家里又是什么状态呢？我们发放了关于《自主穿衣活动》调查问卷，深入了解幼儿在家的真实情况以及家长们的真实想法。在家孩子们的穿衣情况是什么样的呢？我们一起来了解一下吧。</p> <p class="ql-block">通过采访、调查等形式，我们了解到孩子不会穿衣的多种因素。根据收集的资料，经过教师认真思考和孩子们共同商量，我们一起整理出以下问题清单，共同解决穿衣问题。</p><p class="ql-block">1.不懂正确的穿衣步骤。20%</p><p class="ql-block">2.不认识衣服的前后、正反。60%</p><p class="ql-block">3.要大人会帮忙，小朋友就不愿意自己动手。15%。</p><p class="ql-block">4.穿衣服的速度慢。5%</p> “衣”来游戏 <p class="ql-block"> 辨别正反面</p><p class="ql-block"> 由于大部分孩子都不知道怎么辨别衣服的正反面，我们为了解决孩子们穿反衣服的情况，我们与孩子一起玩了“找不同”的游戏，让孩子们观察衣服正反、前后的不同。</p><p class="ql-block">1.衣服前面一般会有漂亮的图案，背面没有哦</p><p class="ql-block">2.裤子前面有口袋后面没有。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> “衣”起来探究 <p class="ql-block"> 绘本看一看</p><p class="ql-block"> 好听的绘本故事中的也藏着一些穿衣服的小妙招，我们一起来听一听吧。</p> <p class="ql-block"> 儿歌学一学</p><p class="ql-block">学习穿衣服的儿歌，用我们最喜欢的方式来学习本领啦！</p><p class="ql-block"> 《穿衣歌》一一套头毛衣</p><p class="ql-block"> 一件衣服四个洞，</p><p class="ql-block"> 宝宝套进大洞洞，</p><p class="ql-block"> 脑袋钻出中洞洞，</p><p class="ql-block"> 小手伸出小洞洞。</p><p class="ql-block"> 穿衣方法：两手抓住衣服的边，将头套进衣服内：两手分别从袖筒中伸出：再将衣服的边子往下拉。</p> <p class="ql-block"> 《穿衣歌》一一外套</p><p class="ql-block"> 抓领子，盖房子。</p><p class="ql-block"> 小老鼠，钻洞子。</p><p class="ql-block"> 左钻钻，右钻钻。</p><p class="ql-block"> 咯吱咯吱上房子。</p><p class="ql-block"> 穿衣方法：两手抓往衣服的领子，将衣服甩到背后，披在肩上：两只手分别从袖筒中伸出来，再从衣服下面向上扣上纽扣或拉上拉链。</p> <p class="ql-block"> 《穿裤子》</p><p class="ql-block"> 找好前面小标记，</p><p class="ql-block"> 一左一右穿进去，</p><p class="ql-block"> 抓紧裤腰前后提，</p><p class="ql-block"> 裤缝对着小肚脐。</p><p class="ql-block"> 穿裤子方法：双手拿住裤子腰的部位，分别把两只脚伸进裤腿，提上腰部。</p> <p class="ql-block"> 教师指导</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出：“教师应鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做的慢而包办代替。”</p> <p class="ql-block"> 教师示范</p><p class="ql-block"> 教师的示范，让我们更加了解怎样正确穿好衣服啦。</p> <p class="ql-block"> “衣”起来练习</p><p class="ql-block"> 《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重。平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”</p> <p class="ql-block"> 我们都是穿衣小能手</p><p class="ql-block"> “生活即使教育”，幼儿的一日生活皆是教育，幼儿在了解了如何穿衣之后兴致很高，很愿意主穿衣。</p> “衣”起来设计 <p class="ql-block"> 结合园本特色剪纸活动让我们一起来设计漂亮的服装送给爸爸妈妈吧！</p> <p class="ql-block">活动小结：</p><p class="ql-block"> 在整个活动中，孩子们敢于提出自己的困惑，积极的寻找解决问题的办法，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣。</p><p class="ql-block"> 本次活动还得到了家长的积极参污，也让家长看到了孩子的能力与进步，在实践中改变家六包办代替的观念，通过家园配合共同努力，让孩子做力所能及的事情，让孩子体会到了我能、我行、我可以为自己服务的乐趣！</p>