国培计划送教下乡，引领教师专业成长——“国培计划（2021）”小学语文班跟踪调研，听课指导

卫辉市骨干校长提升研修培训

人间最美四月天，不负春光和时行。在这春意盎然、生机勃勃的季节里，根据卫辉市《“国培计划（2021）送教下乡方案》要求，卫辉市进修学校建立训后跟踪指导服务的长效机制，为参训教师专业学习和长远发展提供可持续支持。 2022年4月27日上午，卫辉市国培计划小学语文班训后跟踪指导活动在卫辉市后河镇台上完全小学举行。卫辉市教师进修学校副校长石伟，主任张海燕，后河镇中心学校副校长翟景友，生活班主任柴继静，小学语文组专家郭艳荣，学科班主任段双华及语文班指导教师丰玉萍、李敏、王永平、高山维老师及基地校语文组教师参加了此次活动。 　　根据活动安排，第一节课是由后河镇台上完全小学张文贝老师为我们展示《记金华的双龙洞》这是一篇游记，游览顺序是文章的主线。在教学时，张老师让学生用快速阅读的策略找出表示作者游览顺序的词，在学生理出文章的线索后，再让学生细细朗读、品味。通过揣摩”孔隙“这一词义以及出示对比句感悟小船的“小”和过孔隙的“感觉”（身体部位紧贴船体），将见闻和感受有机结合，使人身临其境。本课的一个亮点是，利用这样的表达方式逐步引导学生对其特点进行理解，张老师能够引导学生在朗读中感悟，在思考中走进文本，享受学语文的快乐，是值得我们学习的！ 　　第二节课是后河镇台上完全小学周红星老师执教的《我变成了一棵树》一课，本节课以小树为线索,在阅读中感受无论我们走多远，都是妈妈的牵挂，理解了“最了解我的人到底是我妈妈”这句话的含义。课堂上周老师善于引导，风趣幽默的语言、使整个课堂呈现轻松愉悦的氛围，学生积极性非常高。老师给学生充分展示自己的舞台，鼓励学生大胆实践，多读、多思、多说、多听，尽情发挥，周老师时时关注每一个孩子的感受、尽可能地给予学生更多的、同等的机会，让每一个学生都觉得自己受到了老师的注意，课堂上没有被教师遗忘的角落。老师将课文里的关键字、词，结合图片大树和卡片予以巧妙组合呈现：连接起来，全文可见，大大帮助了学生理清层次、把握重点。 　　听课完毕后，作课教师先进行自评，介绍自己的教学设计及课后反思，基地校语文老师评课，导师与学员老师及基地校语文老师们进行了深切的交流和研讨。 　　小学语文组专家郭艳荣老师针对课堂的教学目标、教学环节、教学方法等方面存在问题进行了详细专业的指导。 　　好课堂是磨出来的，为了帮助教师准确研读教材，提升教学能力，各位导师认真记录课堂教学细节，“把脉”课堂教学实例，“诊断”问题根结所在。对优点给予表扬肯定，存在的问题提出修改意见。使参加活动的授课老师和听课老师从实践到理论都有一个质的飞跃。 　　卫辉市教师进修学校副校长石伟对国培计划送教下乡开展的意义和目的做了详细阐述，总结起来就是：搭台、践行、提升。卫辉市教师进修学校借着国培计划送教下乡的机会，为广大教师搭建一个成长的平台。通过通识培训、课堂诊断、示范教学、研课磨课和本次的跟踪调研等一系列活动，使青年教师迅速成长，并能在今后的工作中起到示范引领和辐射的作用！ 　　郭海燕主任总结，本次送教下乡，通过导师和学员教师，基地校教师面对面的交流和手把手的指导，使得学员厚植了教育的情怀，更新了教育的理念，提升了课堂教学的设计能力！ 　　后河镇中心学校翟校长对国培送教下乡活动大力支持，感谢这次活动提高了后河镇教师的教育教学能力，更新了教学理念，加速了教师的专业成长。同时也让教师们充分认识到参加学习培训的重要性、紧迫性，并为参培教师搭建了学习交流的平台，达到了相互学习，互相促进、共同提高的目的，促进学科教师不断提高专业素质和实际工作能力。 　　本次送教下乡训后跟踪活动发挥了参训学员的引领、示范和辐射作用，以听促研，以研促改，指导、推动校本研修工作常态化。促进学科教师不断提高专业素质和实际工作能力，为卫辉市教育的发展增添了浓墨重彩的一笔。