落实“双减”快乐成长

梓涵

记洮南市第五小学线上“双减”教学工作 “双减”工作是时代呼唤的声音，是教育工作者应该完成的使命担当。洮南市第五小学多次召开“双减”工作线上班子会、全体教师工作推进会，传达洮南市教育局文件精神，研究部署线上“双减”相关工作，制定《教师线上教学备课考核方案》《第五小学线上作业管理办法》等，推动线上教学“双减”工作落地见效，切实减轻学生过重负担。 深耕细作，高效准备 线上教学不同于线下教学，为了充分提高育人质量，打造线上高效课堂，第五小学充分发挥教研组、备课组在备课中的作用，领导分学科包保检查教师的备课、作业情况，对存在的问题及时记录、汇总反馈，优化第一手教学资源；同时探索多种网络微课实效，根据教师个人需要选择适于本班学生的网课资源和形式，在精益求精中使每节课创实效。 冗长的讲解不足以引起学生兴趣儿，为激发学生兴趣，减轻学生压力，提升课堂效果，提高学生动手实践能力，在讲解五年级《建立良好的公共秩序》这节课时，孟老师采用放球取球实验，直接让学生感受到出入秩序，决定出入结果，使本节课的教育目标在潜移默化中实现最优化最大化。 精讲巧练，突出重点 让恰到好处的思考性提问成为课堂教学的催化剂，让吸引眼球的动画解决重难点知识，让简短精炼的总结激活学生思维，让巧思妙想变智慧,实现课内作业向课外作业的传导。 赴九天，问苍穹，筚路蓝缕，神舟逐梦，这一切源于科学技术的创新，科技兴国家强。承载着担当使命的“强国有我”不仅激荡着少年的内心，更充盈着教师奋斗的足迹。所以重视激发学生科学探索的兴趣，使学生养成良好的科学素养，成为科学课堂追寻的目标。洮南市第五小学赵老师深入研究科学教材，精心讲解知识点，结合线上教学实际巧妙创新实践活动，让小小科学家们兴趣盎然惊叹不已！ 善思善做，助力成长 第五小学陈校长有着博大宽广的胸怀，公道正派的品质，善良诚实的人格，刚毅稳定的性格，永不言败的精神和超群出众能力，所以铸就了五小教师实干善做的团队风格。 （一）领导助力教师成长 按照学校分工吕校长负责语文教学工作，邢校长负责数学教学工作，其它学科由中层领导负责，领导听课实行弹性和预约机制，无论线上教学还是线下教学，两位校长彰显着使命担当，倾尽全力为教师成长铺好基石。 （二）善思善结积蓄前行 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。班主任勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，铸就了硕果累累。 （三）勇于担当展现风采 默默奉献，美在心里的陈老师，一人教学六个年级美术课，结合线上教学实际，不断优化课堂。 社团引领，绽放光彩。通过线上社团引领，培养孩子的兴趣，激发积极的学习状态，缓解学生在家的压力，锻炼孩子的恒心和耐心，让他们拥有更多的好品质。 “双减”是始于教育但不止于教育的一场观念变革，教育生态的重构依托的不仅是改变学校、教师、家长、学生等教育要素的观念，更要改变全社会的成功成才观念。正如一位名家说：“孩子的成才不能只有一条路，只有全社会的各种门路都打开，让学生能够在各条道路当中都能成才。这样才能为教育营造一个良好的空间和环境，真正使我们的教育回归教育的本真。” 所以“双减”对教育生态的重构依然在路上。 2022年4月27日洮南市第五小学