<p class="ql-block" style="text-align: center;">路虽远，行则将至；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">事虽难，做则必成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步推动“双减”提质增效，提高英语教师队伍的专业素养和教学能力，构建高效的英语课堂教学。2022年4月28日下午，2021学年第二学期阳和中心校英语学科主题教研活动顺利开展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次主题由原阳县第三小学英语教师提出发言。明确提出要重视学生“有目的、有任务、有规划”的自学活动，导学案在这样的教学理念下应运而生。 “先学后教”，学生自学在前，教师教学在后，它对教学主体在教学行为发生的先后顺序上做了明确的规定。这就打破了传统课堂“教完再学”的思维定势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位老师积极发言，并以平时应用导学案的经验将教学中应用好导学案分为以下三个步骤，让学生更好地去认识导学案、用好导学案。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、“先学”环节，导学案明确学习目标</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、“后教”环节，导学案促进知识更正。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、当堂训练，导学案提升练习效率。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“双减”提质，重在课堂。本次研讨活动立足课堂，突出实践，强化理论，凸显交流，推动了英语教研走向更深入、更有效，带领英语教师在专业成长的道路上走得更稳、走得更远。</p><p class="ql-block"><br></p>