“双减”趣味创新素质评价多元——舞钢市第七小学举行低年级无纸笔测试

七小莹莹💫

浅浅的绿意，淡淡的花香，青山碧水，杨柳绿，桃花红。　　亲切的面容，欢喜的笑脸，游园闯关，趣味浓，乐成长。 　　多一次趣味活动，就能激起学生乐学的热情；多一种评价方式，就能让学生多一份昂扬的自信。为了促进学生素养的全面发展，检测“双减”政策下学校的教育教学质量，在校长谷松雅的带领下，舞钢市第七小学低年级教师对学生的评价方式、评价内容、评价标准及评价结果进行大胆创新，4月27日，低年级无纸笔测试，在春意盎然的七小校园里，如火如荼地展开。 　　本次测试活动将持续两天时间，一、二年级采取“游园闯关”的形式，在不同的场地同时开展。评价方式上以语文、数学等学科知识为基础，分别从听、说、读、背、画、折等方法入手，考查学生的学科知识及综合素养。其中语文学科的“见自如面”、“腹有诗书”、“声情并茂”、“妙语生花”，考查学生的语文综合素养；数学学科的“眼明口快我会算”、“口齿伶俐我会说”、“心灵手巧我会做”、“融会贯通我全能”，考查学生数学方面的各项基本技能。“游园闯关”过程既充满挑战，又饱含童趣。学生手持闯关卡，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，劲头十足。不难发现，孩子们变得大胆自信，更乐意交流了。 　　学生们在老师的指导下，排着整齐的队伍，安静等待，有序进入闯关地。 　　平日和蔼可亲的老师，摇身变成了严肃的考官，虽然严肃却不失亲切！😇 第一关见字如面 　　在“见自如面”环节，考察学生对课本中生字、多音字以及形近字的掌握。 第二关腹有诗书 　　“腹有诗书”选取单元日积月累及古诗，测评学生能否正确、流利地背诵课本。学生触景生情，将古诗吟诵的特别有感情。 第三关声情并茂 　　口读耳听，口耳并用，声情并茂的朗读有利于培养学生的语感和情感。孩子们抑扬顿挫，节奏分明的朗读，充分说明他们对知识掌握的熟练。 第四关妙语生花 　　在“妙语生花”的环节，平时表达能力不强的孩子，当看到一幅幅色彩鲜艳的图片，也表现得思维活跃、口齿伶俐起来。 　　孩子们看到评委老师微笑的表情，听到亲切鼓励的话语，更加自信起来，大胆闯关。 　　伴随着“游园闯关”的进行，他们的学习习惯、学习态度在慢慢改变，努力程度和自信心在无形中提升，低年级的孩子纷纷表示“爱了爱了”。 　　活动的圆满完成，离不开各位老师的全力筹划，在各班负责老师的努为引导下，孩子们排着整齐的队伍，秩序井然。随着闯关卡上的“笑脸”印章一个个地增加，孩子们心中的喜悦、脸上的笑容越发灿烂，一个个“笑脸”，代表着一次次被肯定，他们也越来越自信参加下一个闯关测试。 　　一年级的各科老师在紧锣密鼓的布置报告厅场地，他们抽的都是完成了教学任务，没有课的时间，给老师们点赞👍 　　落实了“双减”政策，考试形式也进行了大胆创新，舞钢市第七小学的这次无纸笔测试通过体验式游戏和动手实践活动相结合，将测试融入爱国教育的游戏闯关中，孩子们在闯关中展示所学知识、收获快乐、尝试探究，更重要的是体验了成功的喜悦，获取了更多的自信!　　据悉，本次活动将持续两天时间，期待明天的数学小达人们闪亮登场！