<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域(三)生活习惯与生活能力目标2“具有基本生活自理能力”，结合各年龄段特点和发展程度，第二幼儿园精心设计自理活动周，提高孩子的生活自理能力，增强孩子的自我管理意识，养成良好习惯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班开展了叠被子活动🛏🛏，小朋友快速的动手将被子叠放整齐，小朋友表现都太棒了👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班组展开了一场别开生面的穿衣服裤子活动👕👖👔，孩子们积极投入到紧张的气氛中，4-6人一组展开了一场速度的较量。✊✊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">自己的事情自己做，小班组的孩子们自己穿裤子👖、穿鞋子👞，看他们有的动作迅速利落，有的紧张到手忙脚乱，但认真的宝贝都是最棒的👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">托班的宝宝们也像哥哥姐姐们一样穿裤子、穿鞋子，宝贝们<span style="font-size:18px;">全神贯注地投入到活动中。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们将以本次自理能力活动周为契机，继续深入开展幼儿养成教育的主题活动，并通过家园共育的渠道，巩固和强化孩子们独立自理能力，为终身发展打下坚实的基础！⛳️⛳️</p>