<p class="ql-block"> 因为孩子，家园相遇；</p><p class="ql-block"> 因为孩子，家园相知；</p><p class="ql-block"> 因为孩子，家园携手。</p><p class="ql-block"> 为了进一步做好家园沟通工作，让家长近距离倾听师幼对话，与孩子共同感受幼儿园的快乐生活，与老师共同享受幼儿成长的喜悦。因此，蒲城县第一幼儿园开展“云端相约 见证成长”半日开放活动。</p> <p class="ql-block"> 一、特殊约会，精心准备</p><p class="ql-block"> 老师们讨论直播中可能会遇到的问题，前期尝试、调整、反复研讨，做足充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 二、云端相约，如约而至</p><p class="ql-block"> 老师提前在班级群发布通知，将这次的开放时间和内容告知家长，确保每位家长都能及时观看宝贝们在园的情况。</p> <p class="ql-block"> 三、温情相伴，遇见成长</p> <p class="ql-block"> 快跟着镜头，一起去瞧一瞧宝贝们在幼儿园愉快又充实的半日活动吧。</p> <p class="ql-block"> 01•自主签到</p><p class="ql-block"> 孩子们的签到目的在于培养前书写能力，正确书写自己的名字、掌握正确的握笔姿势、良好坐姿，为小学书写做好充分准备。</p> <p class="ql-block"> 02•游戏计划</p><p class="ql-block"> 游戏计划，重在培养孩子们的计划意识和满足个体学习需要。 真正把游戏的主体还给孩子，我想跟谁玩？怎么玩？去哪玩？愿意大胆分享自己的计划，一起来看看吧。</p> <p class="ql-block"> 03•自主取餐</p><p class="ql-block"> 美食播报，邀请当天值日生对美食进行播报，教师对饭菜的营养进行介绍，鼓励孩子们不挑食。孩子们自主打餐，吃完后把餐具放回指定位置，分类放好，擦嘴、漱口，装水，这些小小的生活活动，给孩子养成了良好的自我服务意识。</p> <p class="ql-block"> 04•集体活动</p><p class="ql-block"> 在生动有趣的课堂上，采用讨论、幼儿自主探索、绘画表征等教学方式，重在培养幼儿探索、合作、思考专注的良好学习品质。</p> <p class="ql-block"> 05•自主区域</p><p class="ql-block"> 区域活动是对集体活动的补充，对幼儿个体学习的补充。在主题《惊奇一线》背景下，区域任务牌明确本周活动主题，通过丰富的区域活动材料，主动探索、大胆尝试、相互合作，发挥无限的想象与创意。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 区域结束后，孩子们进行“我的区域游戏故事”表征，鼓励幼儿回顾游戏过程，旨在激发幼儿书写的愿望，引导幼儿用完整的语言进行分享表达，有效的进行幼小衔接。</p> <p class="ql-block"> 06•户外游戏</p><p class="ql-block"> 活力四射的早操活动，自由自主的小组游戏，孩子们自主、自信、大胆、整理、分享，无一不体现着孩子们的精彩。</p> <p class="ql-block"> 正在调试设备的老师。</p> <p class="ql-block"> 四、幸福反馈，用心交流</p> <p class="ql-block"> 云端这头是孩子在幼儿园里，云端那头是收看的大朋友们，在无数镜头的交织慢放中，体验童真的世界。</p> <p class="ql-block"> 家长们通过观看直播的方式，观摩了孩子们在园的半日活动，完整清晰的看到孩子们在园的成长与收获，纷纷表达了自己的观后感，字里行间里面流露出喜悦之情，以及对老师辛苦付出的感激之情。</p> <p class="ql-block"> 本次线上家长开放日活动圆满结束，无形的网络线牵起了有形的现场，线两端的家园互动让彼此的心靠得更近……</p><p class="ql-block"> 屏幕里，镜头前，在这样特殊的时期，我们相约云端。见证孩子的成长，加强家校的联系，增进彼此的了解。家园携手，同心同行；一路陪伴，静待花开。</p>