思政引领,立德铸魂一一港北区小学道德与法治“‘生’‘动’四环”的课堂教学模式优秀课例展示活动

【建设.双减|清新学风】

<p class="ql-block">  “树木首正形,育人先铸魂。努力研思政,未来出贤能。”</p><p class="ql-block"> 为促进港北区建设自治区基础教育教学改革示范区的成果辐射推广工作进程,提升港北区中小学教师的教学改革研究能力,提高课堂教学水平,全面提高教育教学质量,达到“减负提质”的目标。区教研室联合区教育工委开展中小学教学改革成果展示评比活动,依据《港北区首届小学教学改革成果展示评比活动方案》要求,在大联盟赛的基础上遴选出语文、数学、英语学科各 5 节优秀课例,道法、科学、艺术学科各 2 节优秀课例参加区教研室组织的“优秀成果展示活动”。</p><p class="ql-block"> 2022年4月27日早上,全区小学学科道德与法治“‘生’‘动’四环”教学模式优秀课例在西江录播室展示。本次展示活动采取线上线下相结合的方式进行。由港北区道德与法治研究团队在线上展示研究成果,全港北区约700多名老师在线下观看直播和互动交流。本次展示活动分四个议程:一是道德与法治教学模式研发者进行教学模式的解读;二是研究团队的两位成员优秀课例的展示;三是由杨伟萍老师对两节课例进行点评;四是港北区教研室丘秀萍老师做活动总结。道德与法治教学模式优秀课例的展示活动,旨在让全区老师了解道德与法治课程性质,课程目标以及教学方向,掌握有效的教学方式,提高道德与法治“立德树人,课程育人”的教育目标。</p> <p class="ql-block">  道德与法治教学模式优秀课例展示活动在朱庆姬老师的主持下拉开了帷幕。</p> 解读模式明知行 <p class="ql-block">  杨伟萍老师从课程方案和课程标准新修订情况、课程理念、课程目标、核心素养、课程性质这几个方面解读小学道德与法治“‘生’‘动’四环”教学模式。杨老师指出道德与法治的教学要突出实践育人,强调知行合一,倡导做中学、用中学、创中学,注重引导学生参与学科探究活动,开展跨学科实践,经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,让认识基于实践、通过实践得到提升,克服认识与实践“两张皮”现象,指导学生在实践活动中立德树人。杨老师的解读深入浅出,明白易懂,使听会者受益匪浅。</p> 优秀课例精展示 覃清燕课例《小水滴的诉说》 <p class="ql-block">  覃清燕老师《小水滴的诉说》的课例,紧扣道德与法治课程标准低段的教学理念“活动化、游戏化、生活化”来组织,围绕“小水滴的诉说”这个主题来设计一系列的教学内容,善于引导学生结合自己的生活实例、生活经验来交流,善于引用大量生活环境污染及环境整治事例让学生更深层地体会到小水滴的处境,善于在教学中渗透水污染保护的法律条文,促使学生去感悟,去珍惜,用行动爱护水资源,真正做到“内化于心,外显于形”的践行育人的目的。</p> 李小月课例《白白的大米哪里来》 <p class="ql-block">  李小月老师执教《白白的大米哪里来》,从学生生活视角去一体化设计放学,以袁爷爷发明杂稻资料导入,紧扣我们衣食之米,和学生研讨大米从哪里来,引导学模拟插秧,体验农民的辛苦劳作,实践活动让学生更深入大米来之不易!这个设计很震憾!</p><p class="ql-block"> 李小月老师还巧用教材中的图片、文字资源在设计本节课时,不是死撒硬套的教材,而是用教材、借教材。如书中的第一个图片,没有引导学生看图说话,而是通过视频展示白白的大米是如何来的。视频以图片的形式展示给学生,联系了学生的生活实际,让学生在民主、平等、和谐的课堂氛围中有话可说,激发了学生的学习兴趣。</p> 直播互动善交流 <p class="ql-block">  线上线下满满的都是老师们对道德与法治教学模式的关注;热情的互动交流,流露的是老师愉悦的学习收获;热情洋溢的鼓励,更是助力道德与法治研究团队前行的信心!</p> 点评课例巧设计 <p class="ql-block">  杨伟萍老师对两节模式课例的点评采取理论和事例相结合的方式进行。杨老师先是从两位老师的每一个环节的教学中去总结设计的缘由,再细实点拨每一个环节设计的策略。</p> 活动总结明方向 <p class="ql-block">  最后港北区教研室丘秀萍教研员针对本次活动进行全面总结,肯定道德与法治工作的显著成绩;赞赏港北区道德与法治研究团队的辛苦付出,在线观看人数4219人次,互动131次;最后提出道德与法治教学工作的建议。丘老师的总结,字字珠玑,给港北区道德与法治的教学指明了前行的方向。</p> <p class="ql-block">  人无德不立,国无德不兴。2022年4月21日教育部发布的义务教育课程方案和标准修订情况中重点强调了“落实立德树人根本任务,发展学生素质教育。〞心中有丘壑,眉目作山河——情感是基础,信念是力量,道德是目标。道德与法治的课堂也应该是有温度、有深度、有广度、有宽度的课堂。</p><p class="ql-block"> “路虽远行则将至,事虽难做则必成”,希望老师们善用小学道德与法治“‘生’‘动’四环”的课堂教学模式,使道德与法治课堂教学增效提质,培育有理想、有本领、有担当的时代新人,推动全区教育教学高质量的发展。</p> 研究团队:勇做践行人 <p class="ql-block">  星光不负追梦人!港北区研究团队一一行勤的践行者!他们是一支年轻、肯干、勤研、有活力、有创新的队伍。相信在陆惠美校长为核心的带领下,一定能再创道德与法治的新篇章!</p> <p class="ql-block">图片提供:陆珍玲</p><p class="ql-block">文稿编辑:杨伟萍</p><p class="ql-block">文稿终审:陆惠美 丘秀萍</p>

法治

道德

课例

港北区

老师

展示

教学模式

学生

活动

教学