<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 春暖花开，莺歌燕舞。根据2022年春季教学工作计划安排，为了提高第二幼儿园教师的业务素质和施教能力，本学期2022年4月份我们开展了听课、评课活动，为教师搭建了一个相互学习的平台，有效的促进青年教师的专业成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、教学水平提高等的重要途径和主要手段。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动前，老师们都做了充分的准备，结合自身专业特长及教学风格，自制了各种活动教具，运用现代化教学手段精心设计教学活动。紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，活动充分体现了以“孩子为主体，教师为主导”的教育教学理念。在活动中，教师思路清晰，方法适宜，创设出生动有趣的情境引发幼儿积极思考、主动探究；老师们富有亲和力的语言，清新自然的教态，教学目标明确，能够突出活动重点和处理活动中的难点，清晰的教学层次，充分展示出我园教师良好的专业素质和执教能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>❤️活动名称：图形变变变</b></p><p class="ql-block"><b>❤️执教班级：小一班</b></p><p class="ql-block"><b>❤️授课教师：李娟</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动中，孩子们情绪高涨，兴致勃勃，欣喜在图形组合的乐趣中，在动手操作中充分发挥了幼儿的动手操作能力、想象力和创造力，又一次将活动推向了高潮，最后，在小朋友们的分享交流中体验了图形组合的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b>❤️活动名称：求同求异</b></p><p class="ql-block"><b>❤️执教班级：小三班</b></p><p class="ql-block"><b>❤️授课教师：邵凯丽</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 邵老师从孩子们的已有经验出发，以糖果罐引入，激发孩子们的活动兴趣，以实物为教具，让小朋友在观察、分析中发现物品的不同之处，培养了幼儿的观察能力、逻辑思维能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>❤️活动名称：饼干分类</b></p><p class="ql-block"><b>❤️执教班级：小五班</b></p><p class="ql-block"><b>❤️授课教师：白秀娟</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本节活动以情景导入，激发孩子的兴趣点，从整理饼干、卖饼干的过程中习得分类的关键经验，活动中教师敢于直面错误，让孩子们在探究、交流中发现问题，处理问题，整节活动目标明确，流程顺畅，层层递进。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 学而不思则罔，思而不学则殆，老师们进行了评课教研活动， 教师秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定每节公开课中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议，说出了课程的优势与不足，使授课教师豁然开朗，找到了自己的提升空间，为更好的组织教育活动打下坚实基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 听评课活动圆满落下了帷幕，在提升课堂教学质量，锤炼师资队伍的同时，带给我们的是深深的思考。我们追求的不是结果，而是经历的过程，是聚焦课堂、观摩课堂、反思教学、提升技能的过程。老师们把本次的活动当作今后奋斗的一个新起点，不断努力优化课堂教学，提高专业水平，提高教学质量。以更高的标准要求自己，成为一名出色的幼儿教师！</b></p>