魅力英语,渲染辛北——辛村中心校辛北学校创建“魅力英语课堂”,开展“英语精彩活动”。

阳@阳

辛北学校优秀团队 <p class="ql-block">  一直以来,我校教师脚踏实地,为学生们的成绩尽心尽力,用真诚和真心工作,不搞虚活动,不做空宣传,全校成绩一直名列前茅。我校获得山西省立德树人实验学校,临汾市平安校园,县委县政府授予的教育教学先进集体2次,模范班主任两名,模范教师3名,市三名工程中一堂市优质英语课,在全县教师赛讲中获一节县级优质课,一名教师被聘为县美协会员,一名老师被聘为县兼职教研员。</p><p class="ql-block"> 近几年我校新增大学生教师9名,他们运用全新的教育教学引导培养教育学生。</p> 魅力英语课堂 <p class="ql-block">  在英语课堂上,课堂导入,呈现精彩纷呈,形式多样,不仅有歌曲chant导入,看图片猜动物名称,还有听声音猜动物名称,极大地调动了孩子们的学习积极性,寓教于乐,整堂课都在轻松愉快的氛围中进行,让孩子们学得认真,学的舒心!</p> <p class="ql-block">  为了让孩子能够更加清晰的掌握课堂所学内容,老师还会穿插视频,语音教学。英语英语学习的最终目的还是要学会运用,所以,在课堂中,老师还会让孩子进行角色表演,为了孩子能够更快更好的进入角色,老师用心准备了相关道具,最重要的是,英语板书,思路清晰,重点突出。</p> 英语思维导图 <p class="ql-block">  在小学英语教学中,思维导图的制作,有效地巩固了所学单词,培养了学生的发散性思维。学习基础薄弱的学生通过画画和写单词可以加深视觉上的冲击,巩固单词的记忆。</p><p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  我校把思维导图教学模式带进英语课堂,实现思维导图教学的推广和运用,</p><p class="ql-block">  思维导图的真正意义不是在于教你怎样制作图片,而是逼着你在思考问题的时候去带动右脑。学生们通过思维导图的制作,掌握了对知识点进行梳理和归纳的方法,开发了大脑,拓展了思维,在快乐中学习英语,学习效率得到了很大的提高!</p> 英语课本剧的开展 <p class="ql-block">  英语课本剧,既能培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力,又加深对教材、生活的理解,提高了学生的综合素质。我们在学习过程中还不够熟练,准备的也不够充分。但是孩子们在学英语、用英语中提高了口语交际,在舞台表演英语中锻炼了胆量并得到了开心和快乐,这就是最大的收获。有了尝试的开始就坚定了我们师生努力向前行的脚步。我们期待看到下一步自己的努力成果!</p> 英语口语练习 <p class="ql-block">  同学们通过给卡通动画配音或者一问一答的口语练习中,注意了语音语调,增强了英语口语表达能力,同时也培养了学生的英语学习兴趣,为英语话剧表演打下了基础!</p> 英语话剧表演 <p class="ql-block">《The daughter of the sea》话剧表演</p> <p class="ql-block">《Three Times Beating the Monster》</p><p class="ql-block">三打白骨精话剧</p><p class="ql-block">孩子们表现棒棒哒!</p> <p class="ql-block">  一场场情景剧,同学们用淋漓尽致的演出诠释了自尊、自爱、团结、向上的正能量,真真切切地展现出了校园的活力,赢得了大家的掌声。</p> 英语书写比赛 <p class="ql-block"> 古人云:“字如其人”。放之英文书写同样适用。字,不光是一个个符号,更是一个人的门面,体现一个人的精气神。</p><p class="ql-block"> 为了进一步激发学生学习英语的兴趣和积极性,加强学生良好英语学习习惯的培养,提高学生的英语规范化书写水平,引导学生养成良好的书写习惯,同时也是进一步落实“双减”政策精神,我校举行了英语书写比赛。</p> 英语手势舞和舞蹈 <p class="ql-block">  兴趣是最好的老师,通过各种歌曲和舞蹈让孩子们感受英语的魅力。</p> 未来努力方向 <p class="ql-block">  总之,做一个有爱的老师,用心教学,用爱鼓励,无论课上教学还是课下的活动,都从孩子的兴趣出发,教授知识的同时更注重她们能力的提升!在新课标的要求下,我们对英语口语,阅读两方面更加注重起来,让孩子们可以在英语的世界里翱翔!</p> <p class="ql-block">  愿我们都做求学路上的孤勇者,披荆斩棘勇往直前!</p>

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