【行知“双减”】“德住心中，技助成长”--临海路小学道德与法治组、劳动与实践组活动

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为了更好地落实“双减”政策，道德与法治组、劳动与实践组老师们在教学中有的放矢，根据教材主题，设计了符合学生生活情境的小活动，引导孩子们在活动中养成良好的道德情操和动手能力。 争当“开心果” 　　在学习二年级下册道德与法治《做个“开心果”》这一课时，我们给学生布置了一个小任务:放学回家后，观察爸爸妈妈下班后的情绪状态，试着做爸爸妈妈的“开心果”。同学们看到劳累一天的父母，主动帮父母捶背、捶腿、洗脚，甚至扮鬼脸，父母由衷的开心，孩子们也体会到了“快乐别人我快乐”，学会了通过观察身边人的表情、动作等体察他们的情绪状态，并能够根据他们的需要真诚的关心他人、帮助他人。相信孩子们都能拥有“开心果”的特质，成为父母、老师、同学眼中的开心果。 热爱劳动，巧叠衣物 　　在学习一年级下册劳动与实践《折叠衣物我能行》这一课时，我们设计了“热爱劳动，巧叠衣物”的活动。活动中，让学生们在规定的时间内叠好自己的校服，最后请叠的又快又好的几位学生上台展示，孩子们的积极性都很高，不仅学会了叠衣服的小妙招、培养了其独立自主能力，而且提高了孩子们的做事效率，相信孩子们在家庭生活中，也能做一些力所能及的家务劳动。 我是妈妈的小帮手 　　劳动使人聪慧，劳动给人快乐。劳动实践以围绕自我服务为主，逐步向纵深发展。低年段从开始学洗脸、刷牙、穿衣、系鞋带等最基本的个人事务向家务活动过渡。尝试让孩子做一些力所能及的家务劳动，（如:洗小衣物、叠被褥、扫地擦地、收拾碗筷、摘菜等等），既培养了孩子们独立自主的能力，又帮父母分忧解劳，一举两得。孩子们在劳动中获得了独有的快乐，同时也让他们在家务劳动中懂得了感恩，学会了担当。瞧，我们的孩子做得多认真，干的多带劲儿。虽然不够熟练，但做得有模有样。 小小种植快乐多 　　春暖花开，万物复苏，大地一片生机，正是种植的大好时节。为了在孩子们心里播撒下绿色的种子，让他们感悟生命的可贵，并从中获得知识，积累经验，收获劳动的快乐，我们低年级组成立了“盆栽种植小组”。孩子们拿着小铁铲、喷壶等劳动工具，分工合作，从填土、播种、浇水……活动现场叽叽喳喳，热闹非凡。之后的日子他们细心观察，精心呵护，一旦发现小苗出现状况就赶紧查阅资料，或询问农民伯伯，及时解决问题。眼看着小苗一天天长高长大，他们兴奋不已，拍手称快。看，我们的种植小能手们多专心。 我们好好玩 为了落实教学目标，我们组织学生们玩“水果蹲”游戏，在班里选几名学生，站成一排，为每位学生分发一个印有不同水果的头饰，老师指定哪位学生开始，该学生的口令是：XX（该学生的水果代号）蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲（另一名学生水果代号），每喊道“蹲”时，该学生下蹲至马步状，被喊到的学生继续以上口令依次下去，到后边的节奏越来越快，蹲错或者反应迟钝的学生淘汰。同学们争先恐后，兴致很高，“水果蹲”游戏，不仅提高了孩子们的反应能力和专注力，还锻炼了孩子们的身体素质，使其身心愉悦。 小小作息表 　　为了培养学生良好的学习习惯，我们组织学生制订自己的作息时间表，用自己的时间表来监督自己，管理好自己的时间，逐步培养学生的独立意识，极大地促进学生对时间的自我管理能力。相信孩子们都能按照自己制作的作息时间表执行！ 折纸盒 　　在一年级下册第六单元《我为电池安个家》这一课中进行了折纸盒手工。从简单的纸盒开始，一步步提高学生的空间想象能力和动手能力。孩子们可以从小锻炼想象力和动手能力，更能开发大脑，培养大家将生活中的废弃纸张变废为宝的意识。 整理书桌小能手 　　根据低年级孩子的特点，我们开展了“整理书桌小能手”活动，旨在让低年级的孩子通过对自己小书桌的整理，提高他们的劳动意识和自理能力。 瞧，低年级的孩子虽小，但整理起来也是有模有样的呢！ 通过一番劳动，书桌变得非常整洁，看着大变样的小书桌，孩子们可有成就感啦！ 自理能力，是孩子一项相当重要的能力，自理能力可以帮助孩子在性格上独立，在生活上自立，对孩子的健康成长有着很大的帮助作用。相信通过活动的开展，低年级孩子的自理能力一定会越来越强。