<p class="ql-block">双减政策下，为不加重学生的课业负担，教师们利用课余时间或午休时间，集中在一起学习新课的内容，准确把握新课标的教学核心内容并进行考试，每一个教师都对自己又进行了一次深耕，深入的学习，并应用于自己的实际教学当中</p> <p class="ql-block">教师新课标考试过后，每人结合自己的实际教学进行一次课堂展示，真正的将理论应用于实践当中，在备课中设计好教学步骤，设计好学生的学法和需要掌握的内容，真正做到向40分钟要效益。</p> <p class="ql-block">课堂教学之后，所有听课教师集中在一起，对这一课的得失进行集中评价，真正促进每一位教师备课，上课水平的提高。</p> <p class="ql-block">“双减”减的是课业负担，提的是教学质量。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中有针对性地备课，在教学中有针对性地教学。教师在教学中做到因材施教，分类指导。真正在课堂上向40分钟要效益，精讲精练。</p>