人间四月芳菲尽，中心教研送温暖

肖莉

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　　人间四月芳菲尽，中心教研送温暖。4月26日，营山县城区片区小数数学中心教研组送教到城守三小，为我们城区片区的各学科教研活动正式拉开序幕，本次活动受到城区教学督导组，片区学校领导和城守三小的大力支持。
　　虽然天气炎热，但是挡不住老师们学习的热情，会议室已经早早的坐满了听课教师，老师们含着饱满的热情静静地等待着活动开始。

　　第一堂课是来自城守三小的罗路荣老师的《通分》。罗老师首先从复习找两个数的最小公倍数和比较分数的大小开始，由一个异分母分数比较大小设置悬念引出新课。课中罗老师尝试用多种方法比较这两个分数的大小，从而得到通分的方法最简单，罗老师巧妙地引导学生利用分数的基本性质自己完成通分，从而总结出通分的理论依据是分数的基本性质。

　　第二节课是来自中心教研组成员，城北实验学校龙妃老师的《轴对称图形》，龙老师的精心准备，为孩子们提供了丰富的学习素材，龙老师首先从剪纸入手，引出对称，完全重合等关键词，从而引出概念，然后顺理成章完成后面教学。从龙老师的精心设计，课堂气氛的活跃，学生的学习效果来看，龙老师为本次送课活动的准备是用心，用情，用爱，是学生和家长喜爱的好老师。

　　课后两位老师分别从教材分析，教学目标，教学重难点，教法，学法，教学过程等对自己本次课堂教学进行了说课，分析了自己的优点与不足。

　　城守三小陈校长对龙老师的课给予赞美，在设计上充分体现学生积极参与课堂数学活动，从学生兴趣出发，注重学生主动性，让学生在活动中学习，活动中思考，是值得我们学习的课例。其次罗老师的整堂课都以学生为本，由复习导入，层层深入，注重新旧知识的联系，充分发挥学生的自主性，使学生充分感受知识的形成过程。

　　来自片区中心教研组成员，行知小学肖莉老师也对两节课发表了自己的观点和意见。第一节，罗老师所授的《通分》这节内容是在学生已经学习了分数的基本性质和最小公倍数的的知识，是分数基本性质的具体应用，罗老师在开课伊始复习旧知，将旧知与本课知识紧密联系。同时罗老师探索用多种方法比较异分母分数大小，注重培养学生动手动脑的能力，教师引导，充分将课堂交给学生。龙老师的课课堂结构合理，重难点突出，流程清晰，学生参与度高整堂课教师引导学生动手折，画，数，通过观察，交流，一系列活动总结出关键词对折，完全重合，从而引出概念，学生动手参与度较高，课堂效果较好。

　　来自片区中心教研组长，城关中学的李红君主任对两节课进行了点评。首先罗老师的课，悬念式导入新课，激发学生的求知欲望，其次通分方法引导到位，作业设计有层次，是一堂朴实并扎实的课堂。龙老师的课堂语言丰富，激趣导入，生动形象，是学生喜爱的课堂。同时龙老师评价学生多样，重难点突出，教师引导到位，学生动手活动较多，是一堂有趣的数学课。

　　课后，来自中心教研组成员，城北实验学校的邱红梅老师对2022年最新版《数学课程标准》进行了解读，邱老师从课程标准主要变化，课程性质，课程理念，课程目标，课程内容，课程实施等六个方面的内容，再结合自己的教学实例进行了分析。给我们提供了全新的理念，让我们所有的老师受益匪浅。

　　会后，来自城区片区教育督导组督学黄杰主任充分肯定和表扬了两位上课老师的辛勤付出，他们给我们树立了一个榜样，充分赞赏了邱老师的课标解读高效，扎实。为我们数学教师的教学提供了理论学习机会，我们应该懂得珍惜和肯定。同时黄杰主任还对片区所有数学教师提出四个坚持“坚持目标导向，立求提升整体素养”“坚持问题导向，切实解决教学问题”“坚持合作探究，创建全员教研格局”“坚持反思总结，务求活动取得实效”。

　　活动最后，城守三小的校长李茂胜对本次活动的开展表示感谢，感谢学校的领导和老师们的辛勤付出。并提出两点希望，希望这些活动可以继续开展，希望老师们踊跃参加，最后欢迎各位领导和老师们到城守三小传经送宝。

　　相信趁着今天的教研东风，我们的课堂改革一定会乘风破浪，芝麻开花。非常感谢几位领导和三位老师给我们很好的引领，相信在领导的带领下，在全体教师的努力下，我们片区中心教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。