家有学童 静待花开——江岸区“美好爸妈”家庭教育经验线上分享（第五期）

武汉市江岸区新村小学

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双减

今年刚刚结束的北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，有一个名字横空出世，霸屏了整个冬奥会，几乎全世界的赞美之词，都如潮水般涌来，她就是谷爱凌。人们在赞美这个18岁小姑娘的同时，更是对她背后的家庭教育津津乐道。可见，家庭教育已越来越显现出它的重要性。随着“双减”政策的深入推进以及《家庭教育促进法》的落地实施，社会将呈现一种家庭、学校、社会和谐统一、共同育人的美好状态。家长也需要不断学习，提升家庭教育能力。就在家长们在众多家庭教育平台、各类家庭教育资源不知如何选择时，江岸区教育局推出了“小合空间”这一新的平台，“美好爸妈”家庭教育课程由北京权威家庭教育专家为江岸家长量身设计。该家庭教育课程涵盖了幼儿园至高中各学段，真可谓是江岸家长育儿的及时雨。

课程学习分享

“合”是“结合、合作”，“合”也通“和”，家长们通过学习，就能更好地与学校通力合作，创造孩子更好的学习环境，搭建孩子成长的阶梯，从而营造和睦的家校关系、师生关系、亲子关系。 江岸区新村小学一（5）班 许芯语同学的妈妈回忆了她的孩子刚刚进入小学她的那段心路历程，曾经的迷茫、困惑、担忧，都在“小合课堂”的课程中迎刃而解。 不知不觉我们家的小公主都上小学一年级了。每每看到她那小小的一只，背着书包踏着欢快愉悦的步伐走进校园，不禁感叹！这姑娘真的是长大了！
幼儿园快毕业的时候就在给她做心理工作：宝贝，马上就要上小学了，到时候要好好听老师话哟！然后她每次都会说：哎呀，我好害怕，我不想上小学……当时的我真的好担心她进小学会有很多的不适应。就这样这个小家伙嘴巴上害怕了一个暑假。直到第一天去学校报道的路上都还在说好害怕。谁知一进校门，她就被学校的环境所吸引；妈妈，我好喜欢这里的大操场！妈妈，这里的教室好高级呀，黑板后面还能藏着一个大电视！妈妈，这个小学比我们幼儿大多了！妈妈，我好喜欢这个学校……活脱脱一个现代版刘姥姥进大观园——看啥都新鲜！
好吧，她带着新鲜感愉快且欢快的适应了这个校园生活。总体来说还算比较听话，自认为她的学习习惯还算不错，每天作业的时候作为妈妈的我也能够做到不玩手机的陪着她一起看书，看自己的资料。就是做事情拖拉不果断，一件事情要说很多遍才会去做，早上听到的最多的就是“快去刷牙，快去洗脸，吃快点！”晚上听到的就是“吃快点！快点写作业！怎么还没有写完？又发什么呆？快写呀！”每天都是不停的催催催！！唉~头痛！但是偶尔跟身边的同事、宝妈聊到类似的问题，听他们说他们家都一样，也是这样。就心想着估计这么大都这样吧，是不是大一点就好了？直到寒假学校在小合空间给家长们观看学习了《美好爸妈空中课堂》的内容，拜读了这本《不急不催轻松让孩子学会时间管理》这本书，才发现不仅我的孩子有很多问题需要改善，连我们家长自己也需要改善的一堆问题!
书中提到有些父母在孩子写作业的时候一会儿让喝水、一会儿给点水果吃……这不就是说的我嘛！想着白天在学校没有时间吃水果，又怕她写完作业太晚没时间吃，就时不时给她喂点；担心在学校没有好好喝水，又时不时让她喝点水；然后又时不时的灵魂催问：你怎么还没有写完啊，就这么点作业，磨蹭半天！殊不知她的拖拉习惯，居然还有我的参与！看完这本书，才恍然大悟！立马根据书中的建议调整写作业的方案：她是一年级，每组作业限时十分钟左右，最多不超过十五分钟，写完一组让她自由活动五到十分钟！第一天测试就非常成功！她不仅把规定的作业写完了，跳完绳后还有多余的时间玩乐高！真的是太神奇了！连她自己都觉得很有成就感！看来真的不是孩子浪费了时间，而是我们父母用错了时间段。从书中了解到6到12岁是培养孩子管理时间的第二个黄金阶段，知道了现在去好好学习，好好研究这本书为时也不算晚。
虽然能够在孩子写作业的时候从来都不玩手机，陪着她看书或者看自己的工作资料。但却不知道她这么大的孩子根本不能像大人一样坐得住一两个小时。总觉得她要把作业都写完才能休息，认为事情做不完就休息完全就是享受派这样不行！殊不知这样反而效率不佳。这本书让我恍然大悟！立马现学现用打算跟孩子一起制定一个适合她的每日时间计划，了解到现在让她学会运用时间，以后的学习就是事半功倍，也是终身受益的！但书里面也说的对：时间管理是需要父母和孩子共同的努力和坚持的，是一个终身必修课！而坚持也没有天生就会，不是喊着口号就能做到的。要像几年前的我突然有一天就开始跑步了，咬着牙坚持跑了21天以后，从此就爱上了跑步。这一跑就是五六年了，且已做好终生与跑步为伴的打算！而我也相信我的这份坚持，能够运用到孩子的时间管理上，能够让她爱上时间、珍惜时间，终身能与时间做朋友！
同样来自江岸区新村小学二（1）班的冯歆然的妈妈一直对孩子零用钱的问题而烦恼，不给吧，孩子渴望能够有自主购买物品的小愿望，给吧，这么小的年龄还没有钱的概念，给与不给，真是两难。无独有偶，“小合课堂”帮她解决了这个难题。 一直把孩子当作孩子，但是不知不觉她已从一名幼儿成功变成一名小学生，有了自己的思想和主见。一直在犹豫该不该给零花钱给孩子，通过观看了小合课堂中的课程视频，让自己茅塞顿开，用专业的家庭教育知识帮家长从实际生活中学习中解决小问题，原来我们的学习并不是我们理解的书面理论的学习，要学会让孩子与生活相结合，比如时间管理，任务管理，零花钱管理，才能更稳定孩子的学习情绪，激活孩子学习的 “源头之水”，孩子才能真正高效，自律地学习。
从视频中学会我们父母必须知道管理零花钱的“三不可“：
1. 不可把零花钱当家务的报酬。家务是每个家庭成员的一分子，理所当然应该为家庭做贡献。
2. 不可把零花钱当成孩子树立行为规范的奖励。因为大人和孩子对“好”的程度理解是不一样的，特别容易产生矛盾，也可能让孩子为了得到零花钱“表面一套背后一套，行为不一致”。
3. 不可把零花钱当成孩子学习的奖励。学习是孩子自己的事情，基本原则不要与外部物质联系奖励。否则孩子可能只是为了得到奖励而学习，从而学习的内驱力消失。
那哪些是我们家长应该做的事情呢？我是这样理解认为的：

• 和孩子商量零花钱的发放时间和数量，是每天给一次还是一周一次，多少合适。
• 给孩子自己支配零花钱，买东西时不直接限制她，引导孩子发现钱是有限的，没有了就办不成事情，学会取舍安排，做决定。
• 每隔一段时间和孩子回顾零花钱的用途，复盘，引导孩子分析花每一笔钱的意义，让我们的孩子自然而然地理解了什么是浪费，必须，价值，和快乐！
• 可以把孩子的压岁钱理财，让孩子建立存钱的意识。

对于小学生管理好零花钱，培养财商不仅仅是对金钱的认识，也囊括了消费观念，生活观念，世界观和价值观，没有观看之前我觉得小学生不能给予金钱上，因为怕不自律，观看了视频才发现，获取更多的金钱并不是目的，对财富的了解和掌握，慢慢会找到喜欢和感兴趣的事情，同时也会珍惜父母的劳动成果。我们给孩子的零花钱，内有大学问，要交会他们合理安排使用，按比例的使用零花钱，如果提前消费给自己带来的后果都要会自己感受。为人父母，都想给孩子最好的，但是一定要让自己明白用心地教育，专业知识的教育，适合自己还是的教育才是最好的，希望和孩子共同进步，父母是什么样的，远比要求孩子做什么更重要，我们的一言一行就是孩子的标杆。
随着“双减”政策的落地，是不是有很多家长也产生过质疑和恐慌，江岸区汉铁小学四（1）班陈叶霖同学的爸爸和千千万万的父母一样，从最开始的担忧到后来的认同，是“小合课堂”为他指引了方向。 作为一名四年级学生家长，“双减”政策落地后，我经历过质疑、焦虑、生怕孩子变得无所事事，学习成绩受到影响。“不要盯着我！”，是女儿在家学习常对我说的话。我以为的陪伴，是女儿眼中的“监控”。在女儿数次“怒喝”后，我终于醒悟：孩子不需要我们的亲密盯控，那么如何陪伴孩子呢？就在我为如何陪伴而反复思考时，江岸区教育局推出了“美好爸妈”云课堂，使我受益匪浅。特别是学习完《“双减”之后怎么办？》专题，心中豁然开朗。“双减”，不可能减掉孩子的学习。无论是否“双减”，孩子的成长永远是主旋律。“双减”，减的是孩子的负担，却也带来了更多的亲子陪伴时间，也给我们家长开展家庭教育带来更多施展空间。增强孩子的学习品质、增强孩子的综合素养，应该成为我们家长应对“双减”的两个发力点。
增强孩子的学习品质，就是要培养孩子对学习的热爱，增强自主学习能力，掌握学习方法。我协助孩子制订时间表，设定目标，做好必要的物质准备，在家里设置学习区，尽可能少的干扰孩子学习；积极创造条件，让孩子能够通过网络与同学互相讨论，互相促进。作为坚强后盾的陪伴，最能带给孩子安心！
通过“美好爸妈”课堂的学习，我知道家长是孩子的最佳模仿者，家长的言行对孩子的意志品格有着极大的影响力。我在家里结合工作学习，坚持阅读，给孩子做榜样，身体力行的在家里营造学习氛围，孩子也渐渐能静下心来。每天的固定时间，我俩静静相伴，各自学习，在自己的小天地里汲取知识的养分。作为榜样的陪伴是最有力度的！
如何激励和表扬孩子也需要方法技巧。我对孩子的学习内容充满着兴趣，时常与孩子一起学习。遇到不懂的地方（有时，也会装作不懂），就向孩子请教，一遍又一遍的请教。教会“愚笨”的我，既能激发孩子主动学习知识的动力，也能让她收获学习自信。作为“学生”的陪伴，最能挖掘孩子的潜力！
增强孩子的综合素养，就是推动孩子德智体美劳全面发展。对此，我们家长责无旁贷。做孩子的“梗”朋友，与孩子平等沟通，发展深度亲子关系；接纳孩子的各种情绪，提升孩子的抗挫力；引领孩子正确看待世间万象，不断校正“三观”；给予足够的赞许和必要的批评；做孩子最可靠的伙伴，与孩子一起劳动，一同运动，一块感受艺术之美、生活之美。亦师亦友的陪伴，既有温度，也有高度！
“双减”的实施，推动教育回归本质，让孩子有时间有动力全面发展，也让家庭成为孩子成长的主阵地，我们家长与孩子一路成长发展，就一定能把孩子培养成为德才兼备的创新型人才。
是不是不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，就在家长们为孩子学习纷纷吐槽、束手无策之际，“小合课堂”自有妙招。来自汉铁小学四（1）班 陈首瑄同学的妈妈，在对孩子不爱阅读焦头烂额的时候，小合课堂为她支招。 “虎妈又要我读书，好烦啊！”每当听到孩子跟爸爸偷偷诉苦，我心里就很难受。孩子从出生起，我的目标就是不让他输在起跑线，从幼儿时期到现在读四年级，我把自己觉得好的书一本本买回家，各类的书籍占据了家里的半壁江山，就是想要为孩子营造一个好的阅读环境，让孩子腹有诗书。随着孩子年龄的增长，我发现我的苦心付出，在孩子眼里似乎成为了一种负担，在我为他好的温柔攻势下，还是会拿起书籍，可我发现孩子面对书籍常常眼里暗淡无光，提不起兴趣，还影响了我们的亲子关系，作为全心全意为他着想的我心里难免失落。
我经常跟孩子说，我也是第一次当妈妈，妈妈也需要学习。可是，始终找不到突破口，直到江岸区教育局推出了“美好爸妈”课堂，给了我学习的机会，每一期我都没有落下，深受启发，特别是学习了《培养习惯有妙招》专题单元，听到美好课堂的专家说，生活中有些事情一旦上瘾，就可以轻松地形成习惯，重要的是把握好孩子的上瘾点。这句话让我茅塞顿开。
我仔细观察孩子在阅读时的神态、动作等，发现孩子在众多的书籍中，翻阅最多的是关于动物话题的书籍，看到这类书的时候眼里有光，常常废寝忘食，那我何不以他感兴趣的话题入手，来培养他的阅读兴趣呢？于是，我为他选择了动物为主题的故事，比如《彼得兔》《森林报》《西顿动物小说》……书中的动物角色形象鲜明，故事曲折有趣，让孩子欲罢不能。孩子还会邀请我和他一起阅读，一起讨论喜欢的话题。可是渐渐地，孩子似乎并不满足故事里的描写，往往喜欢打破砂锅问到底，这可不是靠编就能解决的，于是我让他自己列出书单，我们一起进行删选，告诉他阅读喜欢的书籍也要有规划，贪多嚼不烂。然后《DK动物大百科》《DK博物大百科》《DK动物极限大百科》《海错图》《博物（杂志）》……开始迈入了他的生活，从学校回来常常自豪地跟我们说：“今天老师又表扬我了，说我知识真丰富！”他也成了同学中小有名气的“动物知识小百科”！他说，他要成为一名海洋动物学家，要去马里亚纳海沟探险，要去探索神秘的海洋，要为保护海洋而努力！主动探索、热爱阅读的好习惯让他收获满满！
您是否也是那个吐槽中回家葛优躺、手机不离手的爸爸，您是否也是那个两耳不闻孩子事，一心只管自逍遥的爸爸？其实在家庭教育中，爸爸的影响力是非常大的，这可不是我说的，这不， 来自江岸区新建小学一（1）班牛杨麒的爸爸在听了“小合课堂”专家的建议后改变了自己呢！ 孩子刚刚迈入小学不久，我也成为“美好爸妈”学习平台的一名新学生。太好了，对我真的是及时雨！
课中谈到：家长要多与孩子一起进行亲子活动，特别是爸爸要多参与，可以让孩子的性格更加健康。听了讲座后我放下了手机，每天会抽出一定的时间和孩子一起进行亲子阅读。为了帮助他养成良好的阅读习惯，家长进行了积极的尝试，孩子比较活泼好动，平常不愿意坐下来看书，家里为他购买了立体建筑玩具书。当一栋栋精美绝伦的中国古典建筑随着书籍展开缓缓呈现时，孩子的注意力瞬间被吸引，孩子逐渐从最初听家长讲、到和家长一块读，再到最后自己读，慢慢养成了自己看书的好习惯，看到孩子爱学习、爱看书，我倍感欣慰。
常常听到家长们有这样的焦虑：“我自己学历不高，现在孩子们学得知识我都没有学过，辅导孩子完全无能为力。”
新建小学五（1）班刘思雨的妈妈是一位普通的劳动者，由于刘爸爸身体不好，家里家外几乎全靠她一个人支撑。虽然生活的负担很重但绝不因自己忙碌而放任孩子不管。在自己忙碌的生活中，是“小合课堂”为她点亮了一盏明灯。

言传身教好榜样

要求孩子懂礼貌，友善待人，自己就得跟左邻右舍友好相处。遇到邻居主动打招呼，别人家有困难了，主动帮一把。要求孩子爱整洁，自己会把家整理得干干净净。父母就是孩子的一面镜子，在妈妈潜移默化的感染下，刘思雨会经常清理自己的房间和书包，每周主动打扫楼道卫生，和同学友好相处……父母希望孩子怎么样一定要以身作则，注重言传身教，用自己的行动去影响孩子。

家务劳动好课堂

在学校里读课本学知识，在家里参加家务劳动一样可以学知识、练本领、养品性。每天，刘思雨都会做力所能及的家务劳动，比如扫地、抹桌子、洗杯子等等。做饭时,妈妈也会让她帮忙洗菜择菜。慢慢地她认识了各种蔬菜，知道不同的菜怎么洗得又快又干净。刚开始择菜时,没有耐心，妈妈夸奖她择得菜特别干净特别好看，于是她越干越有劲。一个备菜的家务劳动，让孩子学习了生活常识，学会了独立思考，还培养了做事认真、有耐心的品质。其实父母同孩子一起参加家务劳动，还是同孩子沟通的一个好机会。
尽管刘妈妈没有直接辅导孩子学习，但她注重了生活和劳动的教育，因此刘思雨同学十分出色。她独立思考学习能力棒，善于交流表达能力好，积极帮助同学责任意识强。这些都得意于生活教育给予她最自然的营养。因为有足够的生活体验和感受，在2021年武汉市楚才作文比赛中，刘思雨荣获一等奖的好成绩。
生活即教育！家长千万不要包办一切。记得江岸区“美好爸妈” 学习平台中一位老师说：“放手让孩子学会劳动乐于实践，会让她具备一定的自理能力、生存能力，将终身受益。”美好爸妈要学会美好生活，美好生活帮孩子储备美好能力。
好的学习平台就像一所好学校，江岸学子的爸爸妈妈们在“小合课堂”认真学习、大胆尝试、不断改进，随着课程的逐步深入，家长们的参与热情也越来越高。正如小合空间的欢迎语所说：这是一个班主任与家长沟通的平台，这是一座架起孩子全面发展的桥梁，这是一个家长实现自身成长的资源库。欢迎来到小合空间，让我们与孩子一同健康成长！