<p class="ql-block"> 淮阴实验小学根据《淮安市基础教育“融学课堂”教学改革实施方案》和《新课标》文件精神要求，充分发挥名师示范、引领、辐射作用，实施促进学生发展的教学活动，开展了以“深度学习 思维课堂”为主题的教研活动。4月26日，一二年级数学组开展联合教研活动，旨在探究如何让思维表达真正发生。</p> <p class="ql-block"> 本次联合教研活动由一年级郑媛老师执教。一堂精彩的课需千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放光芒。4月24日周日上午，一年级郑媛老师进行试上《认识1元及1元以下的人民币》，卜晓娟主任和一年级所有数学老师参与听课。</p> <p class="ql-block"> 下午教研活动，一年级数学组老师对郑媛老师执教的《认识1元及1元以下的人民币》进行了评课。</p><p class="ql-block"> 评课教师全面、辩证、理性、透彻地对郑媛老师及其课堂进行深入剖析。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。</p> <p class="ql-block"> 郑媛老师虚心接受评课老师的建议，再次备课，对教案进行修改。4月26日，一二年级数学联合教研活动在录播室正式开展，一二年级所有数学老师参与听课。</p> <p class="ql-block"> 下午教研活动，一二年级数学老师针对融学课堂“5G”理念，以及结合《新课标》要求和我校“思维表达”主题，分别从架构课堂、组织教学、评价激励等方面评价了郑媛老师这节课。</p> <p class="ql-block"> 漆进前主任认为在观摩好课时，不能只是关注教师在某一环节说了什么，做了什么，而要把重心放在思考其设计的深层缘由。这样才能提取出策略，并将之迁移到自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 朱勤主任认为教学设计中的每一个技巧、环节，每一种方法、策略，每一句提问、理答等，不只是为了完成教学的任务，更是为了满足学生的需要。不断反思教学中的得与失，反思育人方式的恰当与否等，我们才能做到“心中有生”。</p> <p class="ql-block"> 王蓓蓓老师认为郑媛老师这节课能严格按照《新课标》的要求进行课堂架构，在科学教学中落实数学学科素养，真正做到以学生为主体的教学。</p> <p class="ql-block"> 教无涯而研不止，学无休而教有成。此次教研活动为老师们搭建了观摩学习、博采众长、探讨交流的平台，让思维表达在“好课堂”真实发生。大家带着所得所悟，在“双减”前行的道路上乘风蓄力，扬帆远航！</p>