<p class="ql-block"> 为切实做好我校疫情防控工作，巩固并提升疫情防控小组和教师的疫情防控应急处置能力和水平，让全体师生熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，按照校园疫情防控的严格要求，结合春季疫情防控特点，为检验我校新冠肺炎防控应急预案的科学性和可操作性，我校于4月26日上午开展了疫情防控应急演练。</p> 开展疫情防控培训会 <p class="ql-block"> 演练前，李崇利校长组织全体教师认真学习了《跃进小学疫情防控应急预案》，着重解读本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责。并明确指示:疫情防控应急处置工作事关重大，不得有半点松懈或存在侥幸心理。要求参与演练的教师听从指挥，熟悉和严格执行演练中的每一个细节和关键动作，确保一旦发生紧急情况，应急处置各项工作能有序开展。</p> <p class="ql-block"> 演练背景：学生入校时，有发热症状。学生在班级上课时出现发热症状。</p> 学生入校模拟演练场景一 <p class="ql-block"> 入校时，同学们保持一米以上距离，佩戴好口罩，有序进行体温测量。测温教师发现一名学生体温≥37.3℃，立即将发热情况上报李崇利校长。</p> <p class="ql-block"> 校医将发热学生带到隔离室等候，并用水银温度计进行二次测温，询问了解学生发病的有关情况，发病时间、主要症状、有无家庭共同居住人员出现类似症状等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。</p> <p class="ql-block"> 经校长核实后，疫情报告人立即向属地卫生行政部门、疾控机构、教育行政部门和市教育局防控指导小组报告。</p> <p class="ql-block"> 学生家长带学生到属地卫健部门指定的发热门诊就医。</p> <p class="ql-block"> 发热学生经发热门诊检测排除疑似新冠病毒感染的，要继续接受相关治疗。（同时要上交校医报检查报告单）治疗期间，班主任要通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报校医。</p><p class="ql-block"> 班主任和校医做好班级其他学生体温和监测工作。</p><p class="ql-block"> 发热学生痊愈后，由校医根据医疗卫生机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。</p> 学生教室模拟演练场景二 <p class="ql-block"> 班主任或任课教师在班级里发现发热症状学生时，立即上报校长，同时立即开窗确保室内的空气流通。</p> <p class="ql-block"> 校医接到报告后立即到达发热学生所在教室，将学生带到隔离室对学生进行复测体温并询问了解学生发病的有关情况。</p> <p class="ql-block"> 经校长核实后，疫情报告人立即向属地卫生行政部门、疾控机构、教育行政部门和市教育局防控指导小组报告。 </p> <p class="ql-block"> 班主任安排班级其他同学转移至备用教室隔离、上课，在属地卫生疾控部门指导下遵循分类处置原则完成处置工作。</p> <p class="ql-block"> 消毒人员要对发热学生所在教室及所涉及的公共场所进行全面消毒。</p> <p class="ql-block"> 学生家长到校后，应立即带学生到属地卫健部门指定的发热门诊就医。班主任做好解释工作，不要造成不必要的恐慌和不良影响。班主任和校医做好班级其他学生体温和监测工作。 </p> <p class="ql-block"> 发热学生经发热门诊检测排除疑似新冠病毒感染的，要继续接受相关治疗。（同时要上交校医报检查报告单）治疗期间，班主任要通过电话、微信等方式联系学生家长跟踪了解情况，掌握相关信息并及时上报校医。</p><p class="ql-block"> 发热学生痊愈后，由校医根据医疗卫生机构开具的复课证明和隔离期限取消确认后，方可返校复课。</p> <p class="ql-block"> 本次防控演练，检验了我校疫情防控应急预案的科学性和可操作性，提高了我校教师对疫情的防范和应急处置能力，为师生健康筑牢安全防线。</p> <p class="ql-block">出处：跃进小学安全办</p><p class="ql-block">编辑：赵美玲</p><p class="ql-block">审核：隋利德</p>