【作风整顿提能力示范引领树榜样】爱在左，责任在右——僧楼中心校尹村小学陈玲

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题记：党员干部作风大整顿活动在僧楼中心校如火如荼开展。我们自查剖析、开门纳谏，我们开座谈、做承诺，我们观看警示教育片、开展问卷大调查。在一系列的活动中，涌现出一批信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、无私奉献的先进典型。他们是扎根乡村教育的“孺子牛”，他们是倾心教育的灵魂工程师，他们是挺起僧楼教育的坚实脊梁。 　　暑去寒来，弹指一挥间她已从教二十余载。回首自己走过的育人之路，有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的安逸，更有“海日生残夜，江春入旧年”的生机勃勃。时光荏苒，岁月如梭，然韶华易逝，但翡翠永恒。她，是僧楼中心校尹村小学的陈玲老师。 　　回首自己的教书生涯，陈玲老师深感教育是“爱”的事业，它包含着对每一个学生的热爱、尊重、理解和期待。正如冰心老师所说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。” 陈玲老师认为，自己是一名教师，需要时刻把爱与责任放在自己的左右心房。陪伴着孩子们温暖前行。 因为爱，所以成长。 还记得那年冬天，班里有一个瘦小的女生，大冬天她总是穿着一双夏天的网鞋，而且破烂不堪。下课后，陈玲老师找她谈心，问情况，原来她爸妈离婚了，跟爸爸在一起生活，孩子很委屈，一说起这些就哇的哭了。作为一位母亲，听到这些，陈老师顿生怜悯之情。陈老师发现小女孩聪明懂事，但由于家庭原因，学习成绩不够突出，于是在课堂上陈老师有意识的提问她，在生活上去帮助她，特意寻找机会像朋友一样跟她谈心，逗她开心。渐渐地，她脚上的鞋子换了，脸上也有了阳光自信的笑容……她现在已经初三了，每年逢年过节，她都会给陈老师发微信，留一串长长的文字，总会加上“我爱你老师，六年级那一年我觉得您就像妈妈一样。”时间就这样在忙碌中悄然流逝，陈老师怀着同样的爱心，以不同的方式关爱着每一位学生。作为老师，只有不吝啬自己鼓励的眼神、赏识的话语、爱抚的动作，才能让每个孩子获得自信，健康成长。 因为责任，所以坚守。 “师者，传道授业解惑也。”教书育人是教师的职责。课堂即是老师的战场，在学习、摸索、探讨中，不断开拓创新。清明过后的疫情，又一次暂停了线下热闹的课堂，虽然跟孩子们不在一起，但孩子们完成作业后拍照上传，陈老师左手握着手机，右手在屏幕上勾画着，或打分，或送上鼓励性的话语，逐一批阅着孩子们的作业。作为一名语文老师，陈老师还会结合疫情，不失时机教给同学们一些防疫知识，教育他们要热爱生活、珍爱生命，敬畏自然，用钟南山院士及无数抗议英雄的感人事迹，帮助孩子们树立远大的理想，争做热爱祖国、有责任、有担当的人，让孩子们即便身处在这场没有硝烟的战争中，依旧能享受着每天知识赋予的力量和希望。 著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”陈玲老师深知选择了教师就是选择了清苦的生活，选择了奉献的人生，但教师的精神是富有的，幸福是充盈的。育人之路任重而道远，让爱与责任相伴相随，一路播种，一路收获，并乐在其中。因为，爱在左，责任在右。