<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 为让大班孩子们更好的感知小学生活，进一步熟悉小学生上课的情景，亲身感受小学的课堂环境与氛围，熟悉小学的活动，减少对小学的陌生感，为进入小学做好准备，顺利做好幼小衔接的过渡。4月26日下午，玛沁县幼儿园大一班开展第十一个全国学前教育宣传月“幼小衔接，我们在行动”——“小学模拟课堂”主题活动，为幼儿带来了一节生动有趣的体验活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 活动开始，老师们播放视频，让孩子感知小学课堂。老师和孩子们围绕小学生怎么上课展开了讨论……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 紧接着，老师现场为大班孩子上课，让小朋友们提前体验小学课堂，从而了解小学教学模式与幼儿园的不同。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 小朋友们在老师的指导下调整座椅，模拟小学课堂的座位摆放形式。课堂上，老师教会了孩子正确的坐姿，孩子们学着如何正确的摆放文具，学习正确的握笔姿势……</b></p> 感知小学课堂 正确摆放文具 小学规范坐姿 模拟小学课堂 规范握笔姿势 整理小书包 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 开展“铃声响——进课堂——书放好——坐端正——静等待”五部曲，“看谁做得好”活动，比一比谁在听到铃声时做的好，谁的学习用品不乱丢等等，帮助幼儿早日养成课前准备的习惯。孩子们认真听讲，积极回答问题，争做一名合格的小学生！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “课间十分钟”，是孩子们十分感兴趣的话题，孩子们积极交流讨论如何去合理安排这段时间……</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通过讨论，孩子们得出，要先解决入厕、喝水和学习的事情，再去用剩下的时间和同伴游戏。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 老师还利用自主管理活动，小小值日生活动、小学生唱国歌升国旗敬礼手势、小学队列训练等来锻炼幼儿的管理能力，培养幼儿和同伴之间的相互合作能力和规则意识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 正确的幼小衔接，防止幼儿园“小学化”，并不是割裂幼儿园教育和小学的联系，关键是如何做到科学的衔接。幼儿教育是入学前的准备教育，幼儿教育应注重与小学教育的衔接，才能使幼儿较快、较好地适应小学的学习和生活。我们用一场深度的参与来迎接孩子们下一个旅程，玛沁县幼儿园幼小衔接活动仍在继续。未来已来，孩子们，加油吧！</b></p>