<p class="ql-block"> 新冠疫情导致学校教学由线下转为线上。阳光实验小学根据上级部门“停课不停学”工作要求，统筹协调、精心策划、认真研究、精准施策，充分利用现有手段，根据实情组成教师、学生、家长“三位一体”线上学习共同体，全力以赴助推线上教学，筑牢德智体美劳“五育合力”课程体系，涵养师生奋斗精神，努力做到和线下教学等质同效、立竿见影。</p> <p class="ql-block"> 一、家校联动推动网上教学有效实施</p><p class="ql-block"> 为了保证线上教学有效实施，学校实行校长、教务处、班主任、科任教师、家长多方联动，互相协调，保证了每天高质量的教学工作的完成。</p> <p class="ql-block"> 1.教务王晓华和曹新萍主任包班进群</p><p class="ql-block"> 根据日常行政领导分工，教务主任包班进群在线听课，监督教师是否按时授课，是否足时授课，是否高质量授课，是否注重基础设计作业，是否及时催交作业，是否按时批改作业。每天召开包班进群领导会议，研判在线授课情况，定期反馈研判情况和存在的问题，及时优化课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 2.一到六年班主任全程跟踪</p><p class="ql-block"> 班主任在上课前半小时通过班级微信群向学生推送在线上课链接，统计上线学生，及时督促未上线的学生按时听课，每天将本班学生学习参与率等情况通过微信形式报送至包班领导，极力保障学生按时参与线上学习。</p> <p class="ql-block"> 3.曹明老师英语线上教学六步法 践行“双减”显实效</p><p class="ql-block"> 曹明老师提前调试网络设备，提前进入授课平台，将授课链接发送给学生，保证学生及时听课，在线教学过程曹明老师根据日常对学生的了解，重点关注学困生和学习习惯不好的学生，适时提问、互动，了解学生在线学习情况，课后在钉钉群里用文字的形式布置作业并及时批改。每天课后曹明老师进行在线答疑解惑，反馈作业情况，作业中的共性问题写出书面分析，详细讲解；对于学生提出的简单问题通过语音对话的形式讲解，复杂问题以书面的形式发送到学科作业群，以便其他学生更深入地理解、掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 4.4月17日，各位班主任召开网络家长会，共商育人策略。有针对性地做好停课居家的政策解释和网络学习指导服务工作。倾听了家长的意见建议，认真分析学生居家学习情况，向家长和学生分享各学科好的学习方法，提高学生学习效率。引导家长从大局出发，坚持把学生生命安全放在首位，特别提醒家长要多关注学生的心理和情绪，发现苗头问题，及时加以引导，安抚学生居家学习生活可能出现的各种焦虑、紧张情绪，要为孩子的健康成长创造一个温馨和谐的家庭氛围。家长要教育引导学生注意劳逸结合，合理使用电子产品，加强体育锻炼，增强免疫力。提醒家长切实履行家庭教育职责，严格落实防疫要求， 非必要避免在 小区内或与亲属、好友家庭间走动， 减少疫情传播风险和隐患， 给子女提供安全、舒适的学习环境 ， 为家庭筑起防疫屏障。</p> <p class="ql-block"> 二、“五育合力”筑起多元化育人长城</p><p class="ql-block"> 1.学校组织全体班主任教师每天要进行一次学习前自信教育、生命教育、感恩教育，鼓励学生坚定信念、增强信心、战胜困难。</p> <p class="ql-block"> 2.学校政教处佟松和孔范树主任组织学生开展“敬畏生命、敬重英雄、敬重科学、敬重知识“为主题的征文、绘画、视频创作等活动，宣传疫情防控知识，教育学生改变盲目追星，崇尚科学精神，学习科学家和医疗教育行业的专业技术人员，致敬军人、警察的保家卫国，为创造稳定社会条件所做的贡献。</p> <p class="ql-block"> 3. 学校少先队辅导员刘闯组织了“线上升旗仪式”，召开“致敬战疫逆行者，争做时代奋斗者”“战疫攻略”主题班会，从理想信念教育、新型冠状病毒知识、目前疫情概况、国家层面采取的行动、致敬英雄、援汉逆行者、防疫抗疫中的其他逆行者、身边的战“疫”行动、疫情防控中的典型案例、居家防疫，我们现在应该怎样做，将来怎样做等方面进行全面引导教育，引起了师生家长的共鸣，全体学生写出了感触很深的心得体会。</p> <p class="ql-block"> 4.辅导员刘闯兼职体育老师协同汪海涛主任指导学生居家创造条件做“韵律操、健美操、俯卧撑、仰卧起坐、跳绳”等，开展了丰富多彩的体育活动。音乐组邱红和于天娇老师精心准备了音乐课，通过在线直播和动手操作相结合的形式，让大家在疫情防控期间宅家也能接受艺术的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 5.心理教师徐艳用鲜活的视频和生动的画面震撼和荡涤着孩子们幼小的心灵。这些易操作、接地气的课程有效缓解了孩子的紧张情绪和学习压力。</p> <p class="ql-block"> 6.最美逆行者，传递的是信心与力量。疫情面前，人心是最强大的力量。学生通过绘制手抄报感受到生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共，同学们坚信共克时艰，战疫必胜！</p> <p class="ql-block"> 7.亲子活动不但有利于孩子的身心健康,还有利于激发孩子的内在潜能,父母鼓励的目光,视线的焦点,往往能够激发其内在的潜能。另外,亲子活动属于寓教于乐,也就是在玩的游戏过程中,开发孩子的智力,提高孩子的动手能力、反应力以及创造力,使孩子在德、智、体、美等方面得到更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 8.学生居家参与家务劳动，让家庭变成劳动教育的“第一课堂”甚至“主阵地”！</p> <p class="ql-block"> 三、跟随陪伴彰显阳光教师的育人心扉</p><p class="ql-block"> 学校制定每日学习活动作息时间表，结对教师指导学生制定复习旧知识时间安排,让晨读、复习、练字、阅读名著、看新闻成为学生每天的常态，完成疫情期间学校布置的小制作、小发明等实践活动。</p> <p class="ql-block"> 不忘初心，方得始终。对质量的敬畏，对过程的掌控，对创新的追求，是我们矢志不渝的目标；使学生受益，让家长放心，让社会满意，是我们永恒不变的理念。让我们齐心抗疫，心手相牵，只争朝夕，不负韶华，在书写线上教学的精彩故事中，静待春暖花开。为了孩子，为了教育，阳光实验小学永远行走在前进的路上！</p>