借力教学视导，助推学校发展

白菜风筝

记通海口二小开展视导活动剪影 最美人间四月天，教学研讨正当时！为落实“双减”政策和五项管理相关精神，切实加强教学常规管理，打造扎实高效的常规课堂，形成良好的教学教研氛围，提高课堂实效，有效促进教师业务能力成长。 4月25日下午，市教科院宋辛卯院长率领各学科教研员莅通海口二小进行教学视导。本次视导工作主要包括课堂观察、议课研课、师生座谈、查看资料、交流反馈几个方面。 随堂听课，掌握教情 视导组四位教研员以及参会的各位领导、教师分别听了语文、英语、美术、音乐共4节随堂课。通海口二小位教师铿锵上阵，向视导组成员及听课老师展示了各具特色的汇报课。 胡慧老师执教《遨游汉字王国》综合实践课，从生活中的真实情景出发，注重联系生活实际，精心设计问题激发学生深层次思考，通过小组活动体验实践探究的过程。 孙千老师执教《where is my car?》一课，亲切的表情，地道流利的口语，展示了扎实的教学基本功和较高的学科专业素养。 雷红老师的美术课堂里，学生讨论热烈，气氛非常活跃；放手让学生自己去归纳、去总结，去伪存真，培养学生的创新精神。 谢紫倩老师在音乐课上，能够运用抑扬顿挫的语言，丰富的肢体动作……学生已经沉浸在美妙的课堂之中。 议课研课，有效指导 视导组各位教研员分组对4位老师的课堂进行了认真细致的点评，与老师们进行面对面的交流探讨。在肯定优点的同时指出教学中存在的问题，就如何挖掘教材、如何构建高效课堂提出了宝贵的意见和建议，教师们获益匪浅。 座谈交流，深入了解 听课议课后，视导组成员分头召开了学校领导、教师、学生座谈会，通过交流、问卷调查的形式，了解课堂教学和学校教研活动的基本现状、存在困难和意见建议。 查看资料，规范管理 视导组成员详细查看了学校教研常规制度，课程建设实施情况，教师培养成效，教研活动开展的过程性资料。重点就学校如何落实“五项管理”、“作业布置”，如何推进“双减”工作及集体备课、名师工作室建设和课题研究等项目，边检查资料边和学校管理人员交流，了解具体实施情况。特别肯定了我校为记录学生成长轨迹设立的综合素质档案袋管理模式。 集中反馈，明确方向 视导组各位专家就各自视导的内容对学校的教学教研工作进行了客观、全面、细致的反馈。视导组成员充分肯定了通海口二小政策落实到位，课程内容丰富，教研工作扎实。与此同时，视导组也对学校目前存在的不足提出建设性的整改建议：1、常规校本研修再做实做细；2、结合校情，构建完整的课程体系；3、改变评价方式，创新各类评价新模式。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。教学之路没有捷径，唯有脚踏实地认真去做才能收获桃李芬芳。本次教学视导对我校教师更新教学理念、改进课堂教学方法、提升教师专业素养起到了积极的推进作用。 我们将以本次视导为契机，继续真抓实干、扎实有效地开展教育教学工作，使通海口二小的办学质量再上新台阶。