<p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 你还曾记得小时候玩过的过家家吗？树叶做盘，花草为食，以地为席，我可以变身我想成为的任何角色……游戏是儿童特有的生活和学习方式，创造了充足的机会和条件。今天，就让我们跟着大一班孩子们一起走进游戏的世界。</span> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">这些材料可以玩些什么游戏呢？</span> </p> <p class="ql-block">1、我们想在操场上骑自行车。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">2、我们想要玩娃娃家的游戏。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">3、我们想要搭一个游泳馆游泳。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">4、 我们想要跳水。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 游戏前孩子都为自己心中的场馆绘制了计划，可是这么多计划用哪一张好呢？有孩子提议投票，这个想法获得大家一致同意。</span> </p> <p class="ql-block">跳水馆</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">第一次游戏</span></p> <p class="ql-block">游戏计划</p> <p class="ql-block">游戏分享</p> <p class="ql-block">赵泽航：“这不是和晨间运动一样嘛”</p><p class="ql-block">潘嘉萁：“跳水是这样的吗？我记得之前看过的比赛前面好像有一块长长的板。”</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">赵泽航：“应该从很高的地方跳下来吧。”</span></p> <p class="ql-block">教师支持</p><p class="ql-block">鉴于幼儿对跳水项目还不是很熟悉，教师引导幼儿观看跳水比赛视频，增加对跳水项目的了解，推动幼儿进一步的游戏。</p> <p class="ql-block">幼儿发现</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">原来跳水的时候跳板前面要伸出来，而且会弹起来的！！！</span></p> <p class="ql-block">第二次游戏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">计划调整</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">精彩呈现</span></p> <p class="ql-block">太刺激啦！！！<span style="color:rgb(0, 0, 0);">就是扶着的人太累了~</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">于是孩子们想到用积木代替人，但是跳两次积木就掉下来了。他们又继续去寻找其他材料，分别尝试了垫子和梯子，最后发现还是梯子可行，这次的木板前后都要延长一点放，这样木板弹起来的时候刚好被梯子拦住。</span></p> <p class="ql-block">哇！</p><p class="ql-block">太好玩啦！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">真的像跳水一样！</span></p> <p class="ql-block">游泳馆</p><p class="ql-block">第一次游戏</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">▲游戏计划 </span></p> <p class="ql-block">潘嘉萁：“这个垫子就是泳池，跳下去就可以游泳了。”</p><p class="ql-block">赵泽航：“就是太小了，只能一个人游。”</p><p class="ql-block">潘嘉萁：“<span style="color:rgb(0, 0, 0);">那明天我们搭大一点。”</span></p> <p class="ql-block">第二次游戏</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">游戏计划</span></p> <p class="ql-block">问题：只能假装游泳，不能往前游有点无聊。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">讨论：怎么能让垫子动起来呢？</span></p> <p class="ql-block">第三次游戏</p><p class="ql-block">游戏计划</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">果然游泳就是要游起来才有意思！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">可以把跳水和游泳合在一起，先跳水然后游泳，肯定更好玩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">游泳馆2.0</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">比赛精彩花絮</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">游戏故事</span></p> <p class="ql-block">老师有话说：</p><p class="ql-block">在这场“沉浸式”的活动中，我们以孩子们的兴趣为基点，从他们的视角出发，展开了一场走近场馆——建造场馆——展开比赛的活动，每一次游戏的背后都蕴含着孩子们的无限创想和探索。在这个过程中表现出的积极态度和良好行为倾向将为其终身学习与发展奠定基础。</p>