为进一步明确初中学业水平考试复习指导策略，加强初中学段教育内涵建设，促进初中学业水平考试复习工作科学化、规范化，按照市教育局的工作要求和市教育教学研究院统一部署，4月26日下午，市教研院初中部举办了“齐齐哈尔市初中物理学科总复习教学策略研讨会”。研讨会由市物理学科兼职教研员顾志刚主持，全市共500余名物理教师在线参加研讨会。 <h1 style="text-align: center">板块一：总复习教学建议</h1> 研讨会首先由市教研院中教部张旭主任对2022年初中物理总复习教学进行指导。张主任强调，2022年是国家实施“双减”政策后第一次学业水平测试，老师们要高度重视复习备考工作，认真学习课标，钻研教材，立足课堂，制定详实的复习计划，以问题为导向，研究高效可行的总复习教学策略。重视学生对基础知识的理解和应用，对概念、定理、定律、结论要熟记于心。加大实验复习力度，开放实验室，锻炼实验技能，掌握科学的探究方法。加强试题研究，确定专项复习内容，探索综合复习好方式，规范学生答题方法，指导答题技巧，提升总复习实效。 <h1 style="text-align: center">板块二：总复习教学观摩</h1> 第五十二中学曹艳梅老师总复习教学观摩课《图象信息专题复习》，从建立、巩固函数、变量、图象与物理量、物理变化过程、规律的对应关系入手，充分发挥图象的作用，有效的总结概括归纳相关题型及解题技巧等，从而使学生快捷、准确地解决物理问题。 第二十八中学鄂君梅老师总复习教学观摩课《滑轮组机械效率计算》，在常规复习的基础上，注重学生思维能力训练，让学生构建知识体系，疏通知识脉络，突出重点，突破难点，培养学生的归纳能力及解题能力。教学中注重师生互动，在互动中注重体现以学生为主体的教学理念，发挥学生的能动性，培养学生的自主性。 <h1 style="text-align: center">板块三：总复习教学经验交流及相关讲座</h1> 克东县第三中学宋廷瑞老师，以《中考物理有效复习策略》为主题，通过近几年中考物理试题的启示确定总复习的出发点。寻找复习教学中常见的痛点，以问题为导向，确定总复习的方向。制定复习策略，确定复习目标。通过三个方面的交流，对中考物理复习的做法和经验做了深入浅出的介绍，条理清晰，内容详实，值得借鉴。 铁锋区教师进修学校王彦丰老师在“中考选择题复习策略”专题讲座中结合近几年中考试题，从选择题特点、复习策略两方面进行了交流。选择题考查范围大，知识综合性、应用性强，对知识的准确性要求高。复习中抓住重点、关注细节，利用好教材，重视课本插图的分析与理解。课堂上要以学生为主体，通过自主、交流、合作等学习形式达到使学生“真会”的目的。 第五十九中学孟吉龙老师，从“研究课标、明确考点；实验再现、注重细节；善于整合、规范答题三方面分享“探究中考实验题复习策略”的经验。复习实验时，要注重从学生实际出发，针对教学目标和教学内容，可按照一定的模式进行，提高实验复习的效率，促进学生对物理知识的理解和应用技能发展。把探究实验、演示实验、家庭实验中的知识点结合起来，相互渗透，形成整体的知识脉络，对相似的实验要把握其相同点和不同点。 讷河实验学校曲长华老师交流的《中考物理分析交流题的解题指导与教学策略》，从中考辅导的角度出发，每个观点都能准确的切中要害，直指分析与交流题的答题现状，说到了老师们的心坎上，阐明了如何指导学生答题。在教学策略中，结合教学实际阐述了如何做好中考指导，如何提高学生的答题能力，解决了老师的困惑，对总复习教学具有很强的指导意义。 第二十一中学孟军红老师交流的《巧用“问卷星”辅助线上总复习教学》，从学生试题反馈情况分析介绍问卷星在物理总复习教学中的作用及优点，同时介绍了问卷星的简单制作方法。巧用问卷星辅助线上总复习教学可以使教师通过大数据分析报告，更加高效准确的了解学生对知识的掌握情况，有的放矢进行下一步的教学。 龙沙区教师进修学校崔艳老师结合近年在阅卷中学生答题存在的问题提出总复习教学建议。崔老师对阅卷中发现容易失分的现象进行了分析，并给出了合理的应对策略，强调作答时审题要仔细，按正确方法解题，文字表达要规范，用学科术语，按照要求作答，总复习阶段要加强学生梳理和整合知识的能力，提高分析解决问题的能力以及培养学生学习物理的自觉性和主动精神。 <h3 style="text-align: center">全市物理教师在线参加研讨会</h3>